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如图16-1-1中(1)所示为一根竖直悬挂的不可伸长的轻绳,下端拴一小物块A,上端固定在C点且与一能测量绳的拉力的测力传感器相连.已知有一质量为m0的子弹B沿水平方向以速度v0射入A内(未穿透),接着两者一起绕C点在竖直面内做圆周运动.在各种阻力都可忽略的条件下测力传感器测得绳的拉力F随时间t的变化关系如图(2)所示.已知子弹射入的时间极短,且图(2)中t=0为A、B开始以相同速度运动的时刻.根据力学规律和题中(包括图)提供的信息,对反映悬挂系统本身性质的物理量(例如A的质量)及A、B一起运动过程中的守恒量,你能求得哪些定量的结果?

16-1-1

解析:由题图(2)可直接得出,A、B一起做周期性运动,运动的周期:

T=2t0

令m表示A的质量,l表示绳长,v1表示B运动到最低点时的速度,v2表示运动到最高点时的速度,F1表示运动到最低点时绳的拉力,F2表示运动到最高点时绳的拉力.根据动量守恒定律,得:m0v0=(m0+m)v1

在最低点和最高点处运用牛顿定律可得

F1-(m+m0)g=(m+m0)

F2+(m+m0)g=(m+m0)

根据机械能守恒定律可得:

2l(m+m0)g=(m+m0)v12-(m+m0)

由题图(2)可知F2=0

F1=Fm

由以上各式可解得,反映系统性质的物理量是:m=

l=

A、B一起运动过程中的守恒量是机械能E,若以最低点为势能的零点,则

E=(m+m0)v12

由以上各式解得:E=.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中:
(1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图1所示.请你指出该装置中的错误或不妥之处:
打点计时器不应使用干电池,应使用交流电源;实验中没有平衡小车的摩擦力;小车初始位置离打点计时器太远.
打点计时器不应使用干电池,应使用交流电源;实验中没有平衡小车的摩擦力;小车初始位置离打点计时器太远.

(2)改正实验装置后,该同学顺利地完成了实验.图2是他在实验中得到的一条纸带,图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s,由图中的数据可算得小车的加速度a为
0.19
0.19
m/s2

(3)该同学在实验中保持拉力不变,得到了小车加速度随质量变化的一组数据,如表所示
实验次数 加速度
a/m?s-2
小车与砝码总质量
m/kg
小车与砝码总质量的倒数
m-1/kg-1
1 0.29 0.20 5.0
2 0.25 0.25 4.0
3 0.22 0.30 3.3
4 0.18 0.35 2.9
5 0.16 0.40 2.5
请你在图3中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图线.

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学设计了一个用打点计时器做“探究碰撞中的守恒量”的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速运动,然后与原来静止在前方的小车B相碰并黏合成一体,继续做匀速运动.他设计的具体装置如图16-1-1(a)所示,在小车A后连着纸带,电磁打点计时器电源频率为50 Hz.长木板右端下面垫放小木片用以平衡摩擦力.

16-1-1

(1)若已测得打点纸带如图16-1-1(b)所示,并测得各计数点间距(已标在图上).A为运动的起点,则应选__________段来计算A碰前的速度,应选__________段来计算A和B碰后的共同速度.(以上两空选填“AB”“BC”“CD”“DE”)

(2)已测得小车A的质量m1=0.40 kg,小车B的质量m2=0.20 kg.由以上测量结果可得:碰前mAv0=__________kg·m/s;碰后(mA+mB)v=__________kg·m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图16-1-3所示,水平面上有两个木块,两木块的质量分别为m1、m2,且m2=2m1.开始两木块之间有一根用轻绳缚住的压缩轻弹簧,烧断细绳后,两木块分别向左右运动,若两木块m1和m2与水平面间的动摩擦因数为μ1、μ2,μ1=2μ2,则在弹簧伸长的过程中,两木块(    )

16-1-3

A.动量大小之比为1∶1            B.速度大小之比为2∶1

C.通过的路程之比为2∶1         D.通过的路程之比为1∶1

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图16-6-1所示,两个质量相等的物体从同一高度沿倾角不同的两个光滑斜面由静止自由滑下,到达斜面底端的过程中(    )

图16-6-1

A.两物体所受重力冲量相同

B.两物体所受合力冲量不同

C.两物体到达斜面底端时动量相同

D.两物体到达斜面底端时动量不同

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