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    用2 N的水平力拉一个静止在水平面上的物体，可使它获得1 m/s2的加速度；若用3 N的水平力拉这个静止物体，可使它获得2 m/s2的加速度。则物体的质量是        kg，物体受到的滑动摩擦力的大小是      N。
    根据牛顿第二定律，可得，，联立可得则物体的质量是1Kg，物体受到的滑动摩擦力的大小是1N
    故答案为：1Kg；1N
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示是根据探究加速度与力的关系的实验数据描绘的a-F图线，下列说法中正确的是
    A．三条倾斜直线对应的小车质量相同
    B．直线1对应的小车质量最大
    C．直线2对应的小车质量最大
    D．直线3对应的小车质量最大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    1966年曾在地球的上空完成了以牛顿第二定律为基础的测定质量的实验。实验时，用宇宙飞船（质量为m）去接触正在轨道上运行的火箭（质量为，发动机已熄火），如图4所示。接触以后，开动飞船尾部的推进器，使飞船和火箭共同加速，推进器的平均推力为F，开动时间，测出飞船和火箭的速度变化是，下列说法正确的是                      
    A．火箭质量应为
    B．宇宙飞船的质量m应为
    C．推力F越大，就越大，且与F成正比
    D．推力F通过飞船传递给火箭，所以飞船对火箭的弹力大小应为F

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，放在水平地面上质量为M的小木块，木块与地面之间的动摩擦因数为μ，当地的重力加速度为g。在大小为F、方向与水平方向成α角的拉力作用下能够沿着地面做匀加速直线运动，则木块的加速度大小为
    A．F／M
    B．Fcosα／M
    C．(Fcosα-μMg)／M
    D．(Fcosα+μFsinα-μMg)／M

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，电梯与水平地面成角，一人静止站在电梯水平梯板上，电梯以匀加速度a启动过程中，水平梯板对人的支持力和摩擦力分别为N 和f。若电梯启动加速度改为2a，则下面结论正确的是
                               
    A．水平梯板对人的支持力变为2N
    B．水平梯板对人的摩擦力变为2f
    C．水平梯板对人的摩擦力和支持力之比为
    D．水平梯板对人的摩擦力和支持力之比为

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，在电梯运行的某一段时间内，乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小，这一现象表明
    A．电梯一定是在下降B．电梯可能是在上升
    C．乘客对电梯底板的压力比静止时大D．乘客一定处于失重状态

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在升降机内有一倾角为的斜面，斜面上放一木块。升降机静止不动时，木块恰好静止在斜面上不动，则以下判断中正确的是
    A．升降机加速上升，物体将沿斜面向下滑动
    B．升降机减速上升，物体将沿斜面向下滑动
    C．升降机加速下降，物体将沿斜面向下滑动
    D．无论升降机在竖直方向怎样运动，木块都在斜面上静止不动

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，一足够大的匀强电场，场强方向是水平的。一个质量为m的带正电的小球，从O点出发，初速度的大小为v0，恰能沿与场强的反方向成θ角斜向上的方向做直线运动。求：

    小题1:小球所受电场力FE的大小；
    小题2:从O点出发后小球运动经多长时间电势能达到最大值。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    一根长度为L的轻质直杆两端各固定一个可视为质点的小球A和B，两小球质量均为m,直杆可以绕过其中点O的水平轴在竖直平面内匀速转动，若直杆匀速转动周期为，求
    （1）小球转动的角速度；
    （2）直杆转动到如图竖直位置时，A、B两小球对直杆作用力各多大？方向如何？

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