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    6．将一根原长为20cm的轻弹簧上端固定，在它的下端挂30N的重物时，弹簧的长度变为26cm．该弹簧的劲度系数等于500N/m．

    分析 先根据已知中弹簧伸长后的长度和弹簧的原长求出弹簧的伸长量，再接着根据胡克定律F=kx求该弹簧的劲度系数．

    解答 解：依题意可知，弹簧所受拉力，有：F=G=30N，
    根据胡克定律，有：F=K（L-L0）
    代入数据解之得：k=500N/m
    故答案为：500．

    点评 本题考查了胡克定律的应用，解题的关键是区分弹簧的长度和弹簧的伸长量两个概念．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．一只电阻分别通过四种不同形式的电流，电流随时间变化的情况如图所示，在相同时间内电阻产生热量最大的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．电梯由第三层向第四层运动时，在接近第四层楼时以0.6m/s2的加速度减速，电梯内一名学生的质量为60kg，此时学生对电梯底面的压力大小为（取g=10m/s2）（　　）
    A．636NB．600NC．564ND．36N

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．如图所示，平行光滑金属导轨与水平面间的夹角为θ=30°，导轨电阻不计，与阻值为R=10Ω的定值电阻相连，匀强磁场垂直导轨平面向上，磁感应强度B=5T．有一质量为m=2kg，长L=1m的导体棒从ab位置获得平行于斜面的初速度向上运动，到达最高点之后又滑下，已知导体棒沿斜面向上运动的最大加速度为10m/s2．导体棒的电阻不计．轨道足够长．g=10m/s2，则下列说法正确的 （　　）
    A．导体棒向上运动的初速度为4m/s
    B．导体棒向上运动的平均速度小于2m/s
    C．导体棒返回到ab位置时达到下滑的最大速度
    D．导体棒返回到ab位置之前达到下滑的最大速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图，小车的质量M=5kg，底板距地面高h=0.8m，小车与水平地面间的动摩擦因数μ=0.1，车内装有质量m=0.5kg的水（不考虑水的深度），今给小车一初速度，使其沿地面向右自由滑行，当小车速度为v=10m/s时，车底部的前方突然出现一条与运动放心垂直的裂缝，水从裂缝中连续渗出，形成不间断的水滴，设每秒滴出的水的质量为k=0.1kg/s，并由此时开始计时，空气阻力不计，g取10m/s2，求：
    （1）t=4s时，小车的加速度；
    （2）到小车停止行动，水平地面上水滴洒落的长度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．“竖直风洞”是研究空气动力学的重要设备．风洞喷出竖直向上的气流将体验者悬空“托起”，如图所示．若某段时间内体验者恰好在空中处于加速上升状态，下列说法正确的是（　　）
    A．人对气流向下的作用力小于气流对人向上的作用力，所以人处于加速上升状态
    B．人受到的重力和气流对人向上的作用力是一对作用力和反作用力，大小相等
    C．人受到的重力和人对气流向下的作用力是一对作用力和反作用力，大小相等
    D．人对气流向下的作用力和气流对人向上的作用力是一对作用力和反作用力，大小相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    18．如图所示，带箭头的线段表示某一电场的电场线，一带电粒子在电场力作用下（不计重力）经过A点飞向B点，径迹如图中虚线所示，则（　　）
    A．粒子带负电B．粒子在B点加速度较大
    C．粒子在B点动能较大D．A、B两点相比较，A点电势高

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    15．图1是“探究加速度与力、质量关系”的实验装置，图中砂和桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M．在探究“质量一定、加速度与力的关系”时，认为砂和桶的重力mg等于小车受的合力F．
    （1）实验中，首先要平衡小车受到的摩擦力．正确的做法是：在不挂（选填“挂”或“不挂”）砂和桶的情况下，调节长木板的倾角，轻推小车让其下滑，直至打点计时器在小车后拖着的纸带上打出的点迹间隔相等（选填“相等”或“越来越大”）．
    （2）为减小实验的误差，m和M应满足一定的条件．关于m和M的选取，以下最合理的一组是C．
    A．M=20g，m=10g、20g、30g、40g
    B．M=200g，m=20g、60g、100g、120g
    C．M=400g，m=10g、20g、30g、40g
    D．M=400g，m=20g、60g、100g、120g
    （3）图2是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E为5个相邻的计数点，相邻两个计数点间还有4个点未画出，其间的距离分别如图．已知打点计时器的工作频率为50Hz，则小车的加速度a=0.43m/s2（结果保留2位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．“用DIS研究加速与力的关系”的实验装置如图所示，实验中用所挂钩码的重量作为细线对小车的拉力．通过增加钩码的数量，多次测量，可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图象．他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a-F图线，如图（b）所示．
     
    （1）图线①是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的；（选填“①”或“②”）
    （2）在轨道水平时，小车运动的阻力Ff=0.5N；（最大静摩擦等于运动阻力）
    （3）图（b）中，拉力F较大时，a-F图线明显弯曲，产生误差．此误差产生的原因是未满足钩码的重力远小于小车的重力．
    （4）若改变轨道倾角，使重力沿斜面向下恰好完全平衡阻力，钩码质量为m，小车质量为M时小车受到真实拉力为F=$\frac{Mmg}{M+m}$，系统加速度为a=$\frac{mg}{M+m}$；（字母表示，重力加速度为g）

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