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    如图所示，在静止的升降机地板上，有一个物体通过弹簧和墙壁连接，当升降机运动时，发现弹簧收缩使物体向右运动，升降机的运动状态可能是
    A．加速下降B．减速下降
    C．减速上升D．加速上升
    AC
    由弹簧拉动物体可知最大静摩擦力变小，说明物体对升降机地板压力变小，故物体处于失重状态，加速度向下，故选AC.
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，左图表示用水平恒力F拉动水平面上的物体，使其做匀加速运动。当改变拉力的大小时，相对应的匀加速运动的加速度也会变化，和F的关系如右图所示。

    (1)图线的斜率及延长线与横轴的交点表示的物理意义分别是什么?
    (2)根据图线所给的信息，求物体的质量及物体与水平面的动摩擦因数；

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为mA、mB、mC与水平面间的动摩擦因数分别为μA、μB、μC,现用平行于水平面的拉力F分别拉A、B、C，所得加速度与拉力F的关系如图所示，对应直线A、B、C中的A、B两直线平行，则下列说法中正确的是    （   ）

    A.              B.  
    C.             D.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，AB两木块放在水平桌面上其中A光滑，在水平方向共受到三个力，即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1＝10N，F2＝4N．若将F2增大到8N则木块B在水平方向受到的摩擦力为（   ）
    A．10N，方向向左B．6N，方向向右C．2N，方向向左 D．零

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于牛顿运动定律，以下说法正确的是
    A．牛顿通过实验直接证实了物体具有保持匀速运动状态或静止状态的性质，从而发现了牛顿第一定律
    B．牛顿第一定律在非惯性系中是不成立的
    C．牛顿第一定律是第二定律在合外力为零的条件下的特例
    D．作用力和反作用力总是同一性质，它们产生的效果一定相同

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （18分）如图所示，以A、B和C、D为断点的两半圆形光滑轨道固定于竖直平面内，一滑板静止在光滑的地面上，左端紧靠B点，上表面所在平面与两半圆分别相切于B、C两点，一物块（视为质点）被轻放在水平匀速运动的传送带上E点，运动到A点时刚好与传送带速度相同，然后经A点沿半圆轨道滑下，再经B点滑上滑板，滑板运动到C点时被牢固粘连。物块可视为质点，质量为m,滑板质量为M=2m，两半圆半径均为R,板长l=6.5R,板右端到C点的距离L在R<L<5R范围内取值，E点距A点的距离s=5R，物块与传送带、物块与滑板间的动摩擦因数均为，重力加速度g已知。

    (1)求物块滑到B点的速度大小;
    (2)求物块滑到B点时所受半圆轨道的支持力的大小;
    (3)试讨论物块从滑上滑板到离开右端的过程中，克服摩擦力做的功与L的关系;并判断物块能否滑到CD轨道的中点。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图甲所示，一根足够长的细杆与水平成固定，质量为kg的小球穿在光滑的细杆上静止于细杆底端O点，今有沿斜面向上的力F作用于小球上，经时间s后停止，小球沿细杆运动的部分图像如图乙所示（，）．试求：
    （1）小球在0～0.2 s内的加速度和0.2～0.4s内的加速度；
    （2）0～0.2 s内作用力F的大小．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示， A、B质量分别为mA和mB，叠放在倾角为θ的斜面上以相同的速度匀速下滑，则（    ）
    A．取下A物体后，B物体将匀减速下滑
    B．B受到的滑动摩擦力大小为（mA＋mB）gsinθ
    C．B受到的静摩擦力大小为mAgsinθ
    D．A、B间无摩擦力作用

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于牛顿运动定律，下列说法不正确的是（    ）
    A．力是改变物体运动状态的原因，也是产生加速度的原因
    B．加速度与合外力的关系是瞬时对应关系，即与同时产生、同时变化、同时消失
    C．一切物体都具有惯性，物体的惯性很大，但质量可能很小
    D．加速度的方向总是与合外力的方向相同

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