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【题目】如图,两根一端带有挡柱的光滑金属导轨MNPQ与水平面成θ=30°角放置在磁感应强度B=2T的匀强磁场中,磁场方向垂直于导轨平面向上,两导轨间距L=1m。现有两根完全相同的金属棒abcd,长度均为L,质量均为m=1kg,电阻均为R=1,两金属棒与导轨始终垂直且保持良好接触,导轨自身电阻不计。现让金属棒ab在沿斜面向上的外力F作用下从轨道上某处由静止开始做加速度a=2.5m/s2的匀加速直线运动,到金属棒cd刚要滑动时撤去外力F,此后金属棒ab继续向上运动0.1s后减速为零,当金属棒ab刚好返回到初始出发点时金属棒cd对挡柱的压力是金属棒ab静止时压力的2倍。g10m/s2。求:

1)外力F的冲量大小;

2)金属棒ab从减速为零到返回出发点过程中所产生的焦耳热。

【答案】110Ns;(24.06J

【解析】

1)设金属棒ab的速度为v时金属棒cd刚要滑动,由

解得v=2.5m/s

根据速度时间公式有

v=at

代入数据得t=1s

匀加速时段内金属棒ab的位移为

x1=at2=1.25m

对金属棒ab,根据牛顿第二定律有

代入数据可知Ft线性变化,且最大值为F1=12.5N;最小值F2=7.5N

因此外力F的冲量为

解得I=10Ns

2)撤力后金属棒cd仍静止,设金属棒ab减速滑行的位移为x2,由动量定理得

解得x2=1m

设金属棒ab返回到出发点时的速度为v1,对金属棒cd,由

解得v1=2.5m/s

由能量守恒得

解得Q=4.06J

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】图为氢原子能级的示意图,现有一个的氢原子处于n=5的激发态,当向低能级跃迁时辐射出不同频率的光。关于这些光下列说法正确的是(  )

A.可能没有从n=5能级跃迁到n=1能级产生的光

B.频率最小的光是由n=2能级跃迁到n=1能级产生的

C.最多可能产生4种不同的频率的光

D.n=2能级跃迁到n=1能级辐射出的光照射逸出功为6.34 eV的金属铂能发生光电效应

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用重物自由下落来“验证机械能守恒定律”。

1)请指出实验装置(甲)中存在的明显错误______.

2)进行实验时,为保证重物下落时初速度为零,应____(选填“A”或“B).

A.先接通电源,再释放纸带

B.先释放纸带,再接通电源

3)根据打出的纸带,选取纸带上连续打出的1234四个点如图()所示.已测出1234到打出的第一个点O的距离分别为h1h2h3h4,打点计时器的打点周期为T.若代入所测数据能满足表达式gh3=______(用题目中已测出的物理量表示),则可验证重物下落过程机械能守恒.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用单摆测量重力加速度

1)为了使测量误差尽量小,下列说法正确的是 ______

A.组装单摆须选用密度和直径都较小的摆球

B.组装单摆须选用轻且不易伸长的细线

C.实验时须使摆球在同一竖直面内摆动

D.摆长一定的情况下,摆的振幅尽量大

2)下列摆动图像真实地描述了对摆长约为1 m的单摆进行周期测量的四种操作过程,图中横坐标原点表示计时开始,ABC均为30次全振动的图象,已知sin5°=0.087sin15°=0.26,这四种操作过程合乎实验要求且误差最小的是__________。(填字母代号)

A.B.C.D.

3)如图所示,在物理支架的竖直立柱上固定有摆长约1m的单摆。实验时,由于仅有量程为20cm、精度为1mm的钢板刻度尺。于是他先使摆球自然下垂,在竖直立柱上与摆球最下端处于同一水平面的位置做一标记点,测出单摆的周期T1;然后保持悬点位置不变,设法将摆长缩短一些,再次使摆球自然下垂,用同样方法在竖直立柱上做另一标记点,并测出单摆的周期T2;最后用钢板刻度尺量出竖直立柱上的两标记点之间的距离△L。用上述测量结果,写出重力加速度的表达式____________

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【题目】同学们利用如图所示方法估测反应时间。

首先,甲同学捏住直尺上端,使直尺保持竖直状态,直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时,立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度读数为,则乙同学的反应时间为 (重力加速度为)。

基于上述原理,某同学用直尺制作测量反应时间的工具,若测量范围为00.4s,则所用直尺的长度至少为 cm10m/s2);若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线,则每个时间间隔在直尺上对应的长度是 的(选填相等不相等.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】法拉第在1831年发现了磁生电现象。如图,他把两个线圈绕在同一个软铁环上,线圈A和电池连接,线圈B用导线连通,导线下面平行放置一个小磁针。实验中可能观察到的现象是 (  )

A. 线圈A和电池连接瞬间,小磁针会偏转

B. 线圈A和电池断开瞬间,小磁针不偏转

C. 线圈B匝数较少时小磁针不偏转,匝数足够多时小磁针会偏转

D. 用一节电池作电源小磁针不偏转,用十节电池作电源小磁针会偏转

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组的同学们在学习了动能定理以后,尝试用如图所示的装置来验证动能定理。打点计时器接在频率为f的交流电源上,实验前已测出砝码和砝码盘的总质量为m,小车的质量为M

1)挂砝码和砝码盘前,为了消除摩擦力的影响,应调节木板右侧的高度,直至轻推小车观察到_____

2)挂上砝码和砝码盘后,按实验要求打出图中纸带、其中O为起始点,依次每隔5个点为一个计数点,ABCDE为纸带上选取的连续5个清晰的计数点,测量出ACE计数点到O点的距离分别为x1x2x3,则打下C点时小车的速度vc_____

3)若将砝码和砝码盘的重力视为小车受到的拉力,从OC的过程中,只要表达式_____成立即验证了动能定理

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(1)为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验:如图甲所示,用小锤打击弹性金属片,B球就水平飞出,同时A球被松开,做自由落体运动,两球同时落到地面;如图乙所示的实验:将两个完全相同的斜滑道固定在同一竖直面内,最下端水平。把两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度由静止同时释放,滑道2与光滑水平板连接,则将观察到的现象是球1落到水平木板上击中球2,这两个实验说明______

A.甲实验只能说明平抛运动在竖直方向做自由落体运动

B.乙实验只能说明平抛运动在水平方向做匀速直线运动

C.不能说明上述规律中的任何一条

D.甲、乙二个实验均能同时说明平抛运动在水平、竖直方向上的运动性质

(2)关于“研究物体平抛运动”实验,下列说法正确的是______

A.小球与斜槽之间有摩擦会增大实验误差

B.安装斜槽时其末端切线应水平

C.小球必须每次从斜槽上同一位置由静止开始释放

D.小球在斜槽上释放的位置离斜槽末端的高度尽可能低一些

E.将木板校准到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直平面平行

F.在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O,作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点

(3)如图丙是正确实验取得的数据,其中O为抛出点,则此小球作平抛运动的初速度为______m/s。(g9.8m/s2

(4)在另一次实验中,该同学没有记下小球做平抛运动的抛出点,只记录下了如图丁所示的abc三点,则:(g10m/s2

①小球平抛运动的初速度为______ m/s

②小球运动到b点的速度为______ m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一质量为1kg的质点静止于光滑水平面上,从t=0时刻开始,受到水平外力F作用,如图所示.下列判断正确的是( )

A.第2 s内外力所做的功是4 J

B.02 s内外力的平均功率是4 W

C.第2 s末外力的瞬时功率最大

D.第1 s末与第2 s末外力的瞬时功率之比为9:4

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