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    13．下列说法正确的是（　　）
    A．红外线能使荧光物质发光，所以可以用作防伪
    B．利用激光的平行度好，可以用激光来测距
    C．多普勒效应是由于波源与观察者之间有相对运动而产生的
    D．光的偏振现象说明光是纵波

    分析 红外线具有明显的热效应，没有荧光效应；激光的平行度好可以用来测距；声源相对于观测者在运动时，观测者所听到的声音会发生变化．当声源离观测者而去时，声波的波长增加，音调变得低沉，当声源接近观测者时，声波的波长减小，音调就变高．音调的变化同声源与观测者间的相对速度和声速的比值有关．这一比值越大，改变就越显著，后人把它称为“多普勒效应”．

    解答 解：A、红外线具有明显的热效应，没有荧光效应；紫外线能使荧光物质发光．故A错误；
    B、利用激光的平行度好，可以用激光来测距．故B正确；
    C、多普勒效应说明观察者与波源有相对运动时，接收到的波频率会发生变化，但波源的频率不变，故C正确；
    D、偏振是横波特有的现象，所以光的偏振现象说明光是横波．故D错误．
    故选：BC

    点评 该题考查选修3-4的多个记忆性的知识点的内容，都比较简单，其中对于多普勒效应，要知道在波源与观察者靠近时观察者接收到的波的频率变高，而在波源与观察者远离时接收频率变低；即高亢表示靠近，低沉表示远离．

    练习册系列答案
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    3．已知万有引力常量G，地球半径R，月球地球之间的距离r，同步卫星距地面的高度h，月球绕地球的运转周期T1，地球的自转周期T2，地球表面的重力加速度g．请估算地球的质量（　　）
    A．由G$\frac{Mm}{{h}^{2}}$=m（$\frac{2π}{{T}_{2}}$）2h得M=$\frac{4{π}^{2}{h}^{3}}{G{{T}_{2}}^{2}}$
    B．由G$\frac{Mm}{（R+h）^{2}}$=m（$\frac{2π}{{T}_{2}}$）2（R+h）得：M=$\frac{4{π}^{2}（R+h）^{3}}{G{{T}_{2}}^{2}}$
    C．A和B都对
    D．无法估算

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    4．一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由N向M行驶，速度逐渐减小．下列四幅图中分别画出了汽车转弯时所受合力的四种方向，其中符合题意的是（　　）
    A．B．C．D．

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    1．某次测量中在地面释放一体积为8升的氢气球，发现当气球升高到1600m时破裂．实验表明氢气球内外压强近似相等，当氢气球体积膨胀到8.4升时即破裂．已知地面附近大气的温度为27℃，常温下当地大气压随高度的变化如图所示．
    求：高度为1600m处大气的摄氏温度．

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    8．上抛运动的物体达到最高点时，下列说法正确的是（　　）
    A．速度向下B．加速度向下
    C．速度和加速度都为零D．条件不足无法判断

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．一个在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动的线框，当线框转至中性面时开始计时．t1=$\frac{1}{60}$s，线框中感应电动势为50V，当t2=$\frac{1}{30}$s时，线框中感应电动势为50$\sqrt{3}$V，求：
    （1）感应电动势的最大值；
    （2）线框转动的角速度的大小；
    （3）线框中感应电动势的瞬时表达式．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，在直角坐标系x轴上方有与x轴负向成45°角的匀强电场，场强大小E=103V/m，在x轴下方有垂直纸面向外的匀强磁场，磁感应强度B=1T．现从y轴上距坐标原点L=10cm处由静止释放一比荷为$\sqrt{2}$×104C/kg的带正电的微粒A，不计微粒的重力．求：
    （1）微粒进入磁场后在磁场中运动的轨道半径；
    （2）从释放微粒到微粒第一次从磁场返回电场所用时间．
    （3）微粒第3次与x轴相遇点的坐标．

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    2．图甲中游标卡尺读数为1.150cm；图乙中螺旋测微器读数为5.365 mm．

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    9．某实验小组利用图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系．
    （1）下列做法正确的是AD（填字母代号）．
    A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
    B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
    C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
    D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度
    （2）为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量远小于木块和木块上砝码的总质量．（选填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）
    （3）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码、在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图2中甲、乙两条直线．设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图2可知，m甲小于m乙，μ甲大于μ乙．（选填“大于”、“小于”或“等于”）

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