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如图所示,质量分别为mA、mB的A、B两物块用轻绳连接放在倾角为θ的斜面上,用始终平行于斜面向上的拉力F拉A,使它们沿斜面匀加速上升,A、B与斜面的动摩擦因数均为μ,为了增加轻绳上的张力,可行的办法是(  )
A.增大A物块的质量B.增大B物块的质量
C.增大倾角θD.增大动摩擦因数μ

根据牛顿第二定律得
对整体:F-(mA+mB)gsinθ-μ(mA+mB)gcosθ=(mA+mB)a
得a=
F
mA+mB
-gsinθ-μgcosθ
对B:T-mBgsinθ-μmBgcosθ=mBa
得到,轻线上的张力T=mBgsinθ+μmBgcosθ+mBa=
mBF
mA+mB

则要增加T,可减小A物的质量,或增大B物的质量.
故选:B
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

如图所示,光滑斜面CA、DA、EA,三个斜面的倾角分别为60°、45°、30°.物体分别沿三个斜面由顶端从静止滑到底端,下面说法中正确的是(  )
A.物体沿DA滑到底端时具有最大速率
B.物体沿EA滑到底端所需时间最短
C.物体沿CA下滑,加速度最大
D.物体沿DA滑到底端所需时间最短

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

一个质量为2kg的物体在两个共点力作用下保持平衡.这两个力的大小分别为25N和20N,则物体此时的加速度大小可能是(  )
A.1m/s2B.10m/s2C.20m/s2D.30m/s2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

传送带是一种常用的运输工具,它被广泛地应用于矿山、码头、货场等生产实际中,在车站、机场等交通场所它也发挥着巨大的作用.如图所示为车站使用的水平传送带装置模型,绷紧的传送带水平部分AB的长度L=5m,并以V=2m/s的速度向右运动.现将一个可视为质点的旅行包轻轻地无初速地放在传送带的A端,已知旅行包与皮带之间的动摩擦因数μ=0.2.求:
(1)旅行包在传送带上从A端运动到B端所用的时间;
(2)若要旅行包在传送带上从A端运动到B端所用的时间最短,则传动速度的大小应满足什么条件?(g=10m/s2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

如图所示,质量为m1和m2的两物块放在光滑的水平地面上.用轻质弹簧将两物块连接在一起.当用水平力F作用在m1上时,两物块均以加速度a做匀加速运动,此时,弹簧伸长量为x,若用水平力F’作用在m1上时,两物块均以加速度a’=2a做匀加速运动.此时弹簧伸长量为x’.则下列关系正确的是(  )
A.F’=2FB.x’=2xC.F’>2FD.x’<2x

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

一物体受一对平衡力作用而静止.若其中向东的力先逐渐减小至0,后又逐渐恢复到原来的数值.则该物体(  )
A.速度方向向东,速度大小不断增大,增至最大时方向仍不变
B.速度方向向西,速度大小不断增大,增至最大时方向仍不变
C.速度方向向东,速度大小先逐渐增大,后逐渐减小到0
D.速度方向向西,速度大小先不断增大,后逐渐减小到0

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示为汽车出厂前进行测试的一种情况,其加速过程中牵引力为阻力的3倍,紧急刹车过程完全撤除牵引力.以vJ代替已知的行驶速度(可直接从速度显示表盘上观察记录)、t0代替运行时间(可直接测量),汽车质量为m,设在加速、刹车过程受到的不同阻力保持不变,求:
(1)测试的全程中汽车最大加速度;
(2)加速过程中的阻力;
(3)刹车过程中受到的阻力是加速过程受到的阻力的多少倍?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

在验证牛顿运动定律的实验中有如图(a)所示的装置,小车放在斜面上,车前端拴有不可伸长的细线,跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连,小车后面与穿过打点计时器的纸带相连.开始时,小车停在靠近打点计时器的位置,重物到地面的距离小于小车到滑轮的距离.启动计时器,释放重物,小车在重物牵引下,由静止开始沿斜面向上运动,重物落地后,小车会继续向上运动一段距离.打点计时器使用的交流电频率为50Hz.图(b)中a、b、c是小车运动纸带上的三段,纸带运动方向如图箭头所示.

(1)根据所+提供的纸带和数据,计算打c段纸带时小车的加速度大小为______m/s2(计算结果保留两位有效数字).
(2)打a段纸带时,小车的加速度大小是2.5m/s2,请根据加速度的情况,判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中的______两点之间.
(3)若g取10m/s2,由纸带数据可推算出重物m与小车的质量M之比为m:M=______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

如图所示,一轻质弹簧一端系在墙上的O点,另一端栓住一小物块,弹簧自由伸长时刚好到达B点.今用小物块把弹簧压缩到A点,然后释放,小物块运动到C点时速度为零.物块与水平地面间的动摩擦因数恒定.下列说法正确的是(  )
A.物块从A到B速度越来越大,从B到C速度越来越小
B.物块从A到B速度越来越大,从B到C加速度增大
C.物块从A到B先加速后减速,从B到C一直做减速运动
D.物块从A到B加速度先减小后增大,从B到C加速度一直增大

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同步练习册答案