A. | B. | C. | D. |
分析 求有效值方法:是将交流电在一个周期内产生热量与将恒定电流在相同时间内产生的热量相等,则恒定电流的值就是交流电的有效值.
解答 解:AC、AC均为正弦式交流电,交流电的有效值均为$\frac{{I}_{m}}{\sqrt{2}}$;
B、根据($\frac{{I}_{m}}{\sqrt{2}}$)2R $\frac{T}{2}$=I2RT得,交流电的有效值I=$\frac{{I}_{m}}{2}$.故B正确;
D、由电流的热效应可知,(Im)2R$\frac{T}{2}$=I2RT;解得:I=$\frac{\sqrt{2}}{2}{I}_{m}$;故D错误;
故选:B.
点评 求交流电的有效值,往往根据电流的热效应,由有效值的定义求解.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 万有引力定律是牛顿在总结前人研究的基础上发现的 | |
B. | 两个物体间的万有引力总是大小相等、方向相反、是一对平衡力 | |
C. | F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$中的G为引力常量,它是人为规定的 | |
D. | 测出引力常量的科学家是伽利略 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 温度为T1时气体分子的平均动能比T2时大 | |
B. | A到B的过程中,气体从外界吸收热量 | |
C. | A到B的过程中,气体内能增加 | |
D. | A到B的过程中,气体分子单位时间内对器壁单位面积上的碰撞次数减少 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 线圈转动的角速度为50πrad/s | |
B. | 电流表的示数为10A | |
C. | 0.01s时线圈平面与磁感线平行 | |
D. | 0.02s时电阻R中电流的方向自左向右 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若线圈闭合,线圈相对传送带向后滑动 | |
B. | 若线圈不闭合,线圈相对传送带向后滑动 | |
C. | 从图中可以看出,第2个线圈是不合格线圈 | |
D. | 从图中可以看出,第3个线圈是不合格线圈 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 安培研究了电流间相互作用的规律,并提出了分子电流假说来解释磁现象 | |
B. | 法拉第发现了电磁感应现象,并且给出了判断电磁感应电流大小和方向的定量规律 | |
C. | 法拉第在研究电磁现象的过程中,提出了场的观点,认为电磁作用必须借助场作为媒介 | |
D. | 麦克斯韦继承了法拉第关于场的观点,并进一步研究了电场和磁场的性质 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 168cm | B. | 42cm | C. | 30cm | D. | 24cm |
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