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    【题目】如图所示，一小球从O点水平抛出后依次经过A、B、C三点，已知A、B两点间的竖直高度等于B、C两点间的竖直高度，小球从A到B速率的变化量为Δv1、动量的变化量为ΔP1，小球从B到C速率的变化量为Δv2、动量的变化量为ΔP2，不计空气阻力，则 （ ）

    A.Δv1=Δv2B.Δv1<Δv2

    C.ΔP1>ΔP2D.ΔP1<ΔP2

    【答案】C

    【解析】

    AB．A到B重力做的功等于B到C重力做的功，根据动能定理可得：

    所以

    （vB-vA）（vB+vA）=（vC-vB）（vC+vB）

    因为

    （vB+vA）<（vC+vB）

    所以

    （vB-vA）>（vC-vB）

    即

    Δv1>Δv2。

    选项AB错误。

    CD．平抛运动的竖直分运动为自由落体运动，A到B的时间大于B到C的时间，所以从A到B重力的冲量大于B到C重力的冲量，根据动量定理可得：ΔP1>ΔP2 ，C选项正确，D错误；

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    【题目】如图所示，一光滑轻杆水平放置，左端固定在竖直转轴AB上，a、b为两个可视为质点的相同小球，穿在杆上，并用相同长度的细线分别将a与转轴上的O点连接，b球与a球连接。当轻杆绕AB轴在水平面内匀速转动时，则下列说法正确的是（　　）

    A.水平方向上，a球受两个拉力，b球受一个拉力

    B.ab球的半径之比1：2

    C.ab球的向心加速度大小之比2：1

    D.Oa和ab两线的拉力大小之比为2：3

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    【题目】如图所示，把一带正电的小球a放在光滑绝缘斜面上，欲使球a能静止在斜面上，需在MN间放一带电小球b，则b应( )

    A.带负电，放在A点

    B.带正电，放在B点

    C.带负电，放在C点

    D.带正电，放在C点

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    【题目】如图所示，平行板电容器两板间距离为d，在两板间加一固定电压U在两板间放入一个半径为R(2R，d)的绝缘金属球壳，C、D是直径上的两端点，下列说法正确的是( )

    A.由于静电感应，C、D两点电势差为

    B.由于静电感应，球心O处场强水平向右

    C.若把球壳接地，再断开，然后拿走电容器，球壳上将带正电荷

    D.若把球壳接地，再断开，然后拿走电容器，球壳上将带负电荷

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，圆形空腔内存在磁感应强度为B，方向垂直纸面向里的匀强磁场，空腔半径为R。空腔左侧存在方向向右的匀强电场，电场强度为E。一质量为m，带正电的粒子从距离空腔壁l0处由静止出发，由圆形空腔上的S孔进入磁场区域，与空腔内壁撞击3次后仍由S孔飞出，撞击前后速度大小不变，方向相反，粒子所受的重力不计。求：

    （1）带电粒子的比荷；

    （2）粒子距离S孔至少多远由静止释放，粒子在空腔中运动时间最短，最短时间为多少？

    （3）若粒子能够由S孔射出，求释放点离S孔的距离x需满足的条件。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，匀强电场中有6个点A、B、C、D、E、F正好构成一正六边形，六边形边长为0.1m，所在平面与电场方向平行。点B、D、F的电势分别为-20V、60V和20V。一带电粒子从A点以某一速度沿AB方向射出后经过D点，不计粒子重力，则下列判断正确的是（ ）

    A.粒子带正电B.C点的电势是20V

    C.电场强度的大小为400V/mD.粒子从A到D电势能增加

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上．在水平向左的力F作用下OA与竖直方向夹角为30°如图所示．现保持F与OA的夹角不变使OA绕A点顺时针缓慢转到水平方向。用T表示绳OA段拉力的大小，在O点移动的过程中( )

    A.F逐渐变大，T逐渐变小

    B.F逐渐变小，T逐渐变大

    C.F先变小再变大，T先变大再变小

    D.F先变大再变小，T先变小再变大

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    【题目】如图，粗糙水平平台与水平地面的高度差为h=0.4m，平台右侧水平地面上方空间存在一竖直向上的匀强电场，电场强度为E=1×103N/C，平台右端点Q处（不在电场中）有一可视为质点的带正电滑块B，其电量为q=7.5×10－3C，质量为mB=1.5kg；另一可视为质点的滑块A静止于平台上的P点，P点与Q点的距离为s=2.5m，A与平台间的动摩擦因数为μ=0.3。现给A施加一水平向右的恒力F=10N，一段时间后撤去F，A再运动一段时间后与B发生弹性正碰，碰后B落在水平地面上距Q点水平距离为x=1.6m的N点，A向左反弹后滑动停止，已知碰撞后B的电量不变，重力加速度g=10m/s2。求：

    （1）A与B碰后瞬间B的速度；

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    C.第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加

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