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【题目】如图所示,电路中A、B为两块竖直放置的金属板,C是一只静电计,开关S合上后,静电计指针张开一个角度,下述做法可使静电计指针张角增大的是(  )

A. 使A、B两板靠近一些

B. 使A、B两板正对面积减小一些

C. 断开S后,使B板向右平移一些

D. 断开S后,使A、B正对面积减小一些

【答案】CD

【解析】试题分析:开关S闭合,电容器两端的电势差不变;断开S,电容器所带的电量不变;通过确定电容器两端间的电势差变化判断指针张角的变化.

解:AB、开关S闭合,电容器两端的电势差不变,等于电源的电动势,则指针的张角总不变.故AB均错误.

C、断开S,电容器所带的电量不变,B板向右平移拉开些,则电容减小,根据U=知,电势差增大,则指针张角增大.故C正确.

D、断开S,电容器所带的电量不变,AB的正对面积增大一些,电容增大,根据U=知,电势差减小,则指针张角减小.故D错误.

故选:C

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】两只电压表V1V2是由完全相同的电流表改装而成的,V1的量程为5V,V2的量程为15V,为了测量15—20V的电压,把V1 、V2串联起来使用,在这种情况下( )

A. V1V2的指针偏转角度之比等于两个电压表的内阻之比

B. V1V2读数相等

C. V1V2的读数之比等于两个电压表的内阻之比

D. V1V2两表指针偏转角相等

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【题目】质量为2×103kg的汽车由静止开始沿平直公路行驶,行驶过程中牵引力F和车速倒数的关系图像如图所示.己知行驶过程中最大车速为30m/s,设阻力恒定,则(   )

A. 汽车匀加速所需的时间为5s

B. 汽车在车速为5 m/s时,加速度为3m/s2

C. 汽车在车速为15 m/s时,加速度为1 m/s2

D. 若汽车由静止加速到最大速度所用时间为20s,则汽车在该过程位移为75m

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【题目】[物理——选修3-3]

(1) 关于气体的内能,下列说法正确的是________

A.质量和温度都相同的气体,内能一定相同

B.气体温度不变,整体运动速度越大,其内能越大

C.气体被压缩时,内能可能不变

D.一定量的某种理想气体的内能只与温度有关

E.一定量的某种理想气体在等压膨胀过程中,内能一定增加

(2) 如图所示,气缸放置在水平平台上,活塞质量为10 kg,横截面积为50 cm2,厚度为1 cm,气缸全长为21 cm,大气压强为1.0×105Pa,当温度为7 ℃时,活塞封闭的气柱长10 cm,若将气缸倒过来放置时,活塞下方的空气能通过平台上的缺口与大气相通.(g取10 m/s2,不计活塞与气缸之间的摩擦,计算结果保留三位有效数字)

①将气缸倒过来放置,若温度上升到27 ℃,求此时气柱的长度.

② 汽缸倒过来放置后,若逐渐升高温度,发现活塞刚好接触平台,求此时气体的温度.

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【题目】如图所示,一木块在光滑水平面上受到一个恒力F作用而运动,前方固定一个轻质弹簧,当木块接触弹簧后,下列判断正确的是(  )

A. 木块将立即做匀减速直线运动

B. 木块将立即做变减速直线运动

C. 在弹簧弹力大小等于恒力F时,木块的速度最大

D. 在弹簧处于最大压缩量时,木块的加速度为零

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【题目】甲车以v=10m/s的速度在平直的公路上匀速行驶,乙车以v=4m/s的速度与甲车平行同向做匀速直线运动,甲车经过乙车旁边时随即以a=0.5m/s2的加速度刹车,从甲车刹车开始计时,求:

1)乙车在追上甲车前,两车相距的最大距离s.

2)甲车减速至零的时间t1和通过的位移S.

3)乙车追上甲车所用的时间t2.

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【题目】如图所示,在倾角为α的光滑固定斜面上,垂直纸面放置一根长为L,质量为m的直导体棒.在导体棒中的电流I垂直纸面向里时,欲使导体棒静止在斜面上,下列外加匀强磁场的磁感应强度B的大小和方向正确是(  )

A. 方向垂直斜面向下

B. 方向垂直斜面向上

C. 方向竖直向上

D. 方向竖直向下

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【题目】长为L的水平极板间,有垂直纸面向内的匀强磁场,如图所示,磁感强度为B,板间距离也为L,板不带电,现有质量为m,电量为q的带正电粒子(不计重力),从左边极板间中点处垂直磁感线以速度v水平射入磁场,欲使粒子不打在极板上,可采用的办法是(  )

A. 使粒子的速度 B. 使粒子的速度

C. 使粒子的速度 D. 使粒子速度

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【题目】在“探究”加速度与力、质量的关系的实验中,采用如图A所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸 带由打点计时器打出的点计算出.

①当M与m的大小关系满足__________时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力.

②一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度.采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与_______的图象.

③如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a—F图象,说明实验存在的问题是______

④乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图象如图C所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同_________

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