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【题目】如图所示,质量均为m的两个完全相同的小球A、B(可看作质点),带等量异种电荷,通过绝缘轻弹簧相连接,置于绝缘光滑的水平面上。当突然加一水平向右的匀强电场后,两小球A、B将由静止开始运动.则以后的运动过程中,对两个小球和弹簧所组成的系统(设整个过程中不考虑两电荷之间的库仑力作用且弹簧不超过弹性限度),以下说法错误的是

A. 系统的机械能守恒

B. 当两小球速度为零时,系统的机械能一定最小

C. 当小球所受的电场力与弹簧的弹力平衡时,系统动能最大

D. 因电场力始终对球A和球B做正功,故系统的机械能不断增加

【答案】ABD

【解析】因两小球带等量异种电荷,故电场对两小球做功不为零,都为正值,机械能增加,故机械能不守恒,故A错误; 两小球在电场力的作用下运动后,电场力对小球做功,小球拉动弹簧,弹簧的弹力增大,两小球则先加速后减速,动能转化为弹簧势能;当两小球速度为零时,因为电场力一直做正功,故机械能最大,故B错误;由B的分析可知两小球拉动弹簧,弹力增大,开始时小球做加速运动,当弹力等于电场力时速度达最大,此后开始减速,故C正确;小球速度为零后,因弹力大于电场力,故两小球开始反向运动,电场力做负功,故系统的机械能减小,故D错误;本题选错误的,故选ABD.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示质量分别为mAmBAB两个楔形物体叠放在一起B靠在竖直墙壁上在力F的作用下AB都始终静止不动(  )

A. 墙壁对B的摩擦力大小为mBg

B. AB之间一定有摩擦力作用

C. F增大墙壁对B的摩擦力也增大

D. F增大B所受的合外力一定不变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上发生滑动,产生明显的滑动痕迹,即常说的刹车线.由刹车线长短可以得知汽车刹车前的速度大小,因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据.若某汽车刹车后至停止的加速度大小为7m/s2,刹车线长为14m.求:

1)该汽车刹车前的初始速度v0的大小.

2)该汽车从刹车至停下来所用时间t

3)某市规定,卡车在市区内行驶,速度不得超过40km/h,一次一辆飞驰卡车紧急刹车后,经t=1.5s停止,量得路面刹车线长9m,问这车是否违章?(假定刹车后卡车做匀减速运动

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【题目】在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法和科学假说法、建立理想模型法、微元法等等.以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是( )

A. 伽利略为研究自由落体运动的规律,将落体实验转化为著名的斜面实验,这个研究过程通过斜面实验冲淡了重力的作用,便于测量小球运动的时间,直接就得到自由落体运动的规律。

B. 根据速度定义式v,当t非常非常小时, 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思维法

C. 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法

D. 在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动.

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【题目】如图所示,斜面高lm,倾角θ=30°,在斜面的顶点A以速度vo水平抛出一小球,小球刚好落于斜面底部B点,不计空气阻力,g10m/s2,求

1)小球抛出的速度v0

2)小球在空中运动的时间t

3)小球在空中何时距斜面最远.

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【题目】如图所示,均匀带正电的圆环水平放璽,AB为过圆心0的竖直 轴线。一带正电的微粒(可视为点电荷),从圆心0正上方某处由 静止释放向下运动,不计空气阻力,在运动的整个过程中,下列说法中 正确的是

A. 带电微粒的加速度可能一直增大

B. 带电微粒的电势能可能一直减小

C. 带电微粒的运动轨迹可能关于0点对称

D. 带电微粒的动能可能一直增大

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【题目】如图,两条水平虚线之间有垂直于纸面向里,宽度为d,磁感应强度为B的匀强磁场。质量为m,电阻为R的正方形线圈边长为L(L<d),将线圈从磁场上方h处由静止释放,其下边缘刚进入磁场和纲要出磁场时速度都是V0,则在整个线圈通过磁场的过程中(从下边缘进入到上边缘穿出),下列说法中正确的有

A. 线圈进入磁场过程一定先减速后匀速

B. 线圈从磁场中穿出时可能做匀减速运动

C. 线圈的最小速度可能是

D. 线圈的最小速度一定是

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【题目】如图所示,一光滑的曲面与长L=2m 的水平传送带左端平滑连接,一滑块从曲面上某位置由静止开始下滑,滑块与传送带间的动摩擦因数=0.5,传送带离地面高度h0=0.8m。

(1)若传送带固定不动,滑块从曲面上高传送带高度1.8m的A处开始下滑,求滑块落地点 与传送带右端的水平距离;

(2) 若传送带以速率v0=5m/s顺时针匀速转动,求滑块在传送带上运动的时间。

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【题目】如下图是研究平抛物体运动的实验装置图,通过描点画出平抛小球的运动轨迹.

(1)以下是实验过程中的一些做法,其中合理的有________

a.安装斜槽轨道,使其末端保持水平

b.每次小球释放的初始位置可以任意选择

c.每次小球应从同一高度由静止释放

d.为描出小球的运动轨迹,描绘的点可以用折线连接

(2)实验得到平抛小球的运动轨迹,在轨迹上取一些点,以平抛起点O为坐标原点,测量它们的水平坐标x和竖直坐标y,下图中yx2图象能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是________

(3)如图是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹,O为平抛的起点,在轨迹上任取三点ABC,测得AB两点竖直坐标y15.0 cm、y245.0 cm,AB两点水平间距Δx40.0 cm.则平抛小球的初速度v0________m/s,若C点的竖直坐标y360.0 cm,则小球在C点的速度vC________m/s(结果保留两位有效数字,g10 m/s2).

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同步练习册答案