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8.如图所示,放置在水平地面上的直角劈M上有一个质量m的物体,若m在其上匀速下滑,M仍保持静止,那么正确的说法是(  )
A.M对地面的压力等于(M+m)gB.M对地面的压力大于(M+m)g
C.地面对M没有摩擦力D.地面对M有向左的摩擦力

分析 m在斜面上匀速下滑,所以m受力平衡,由平衡条件可求出斜面对m的作用力,再对斜面受力分析应用平衡条件分析即可.

解答 解:m在斜面上匀速下滑,所以m受力平衡,对m受力分析如图:

因为m处于平衡状态,故支持力N与摩擦力f的合力F′等于mg,方向竖直向上,即:斜面对m的作用力竖直向上大小为mg.
对斜面受力分析如图:

斜面对m的作用力竖直向上大小为mg,所以m对斜面的作用力F′大小为mg,方向竖直向下.
由平衡条件得:地面对斜面没有摩擦力的作用,且:
N=(M+m)g
故:AC正确,BD错误.
故选:AC

点评 本题考查共点力平衡条件的应用,要注意求解地面作用力时可以使用整体法进行分析,而求解斜面的受力情况,需要对斜面受力分析,关键是根据m的受力情况来判断m对斜面的作用力情况.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.A、B、C三根完全相同的通电导体棒质量均为m,B、C两根平行放在粗糙的水平地面上,A放在B、C连线的中垂线上,截面如图所示,ABC组成等边三角形,三根导体棒都通有等大的电流,A中电流垂直纸面向外,B、C中的电流垂直纸面向里,三根导体棒均处于静止状态,下列说法正确的是(  )
A.B、C两导线对地面的压力为$\frac{1}{2}$mgB.B、C两导线对地面的压力为mg
C.地面对B导线的摩擦力大小为$\frac{\sqrt{3}}{6}$mgD.地面对B导线的摩擦力大小为$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.四个质点做直线运动,它们的速度时间图象分别如图所示,下列说法中正确的是(  )
A.在第2s内,质点(1)(2)(3)做加速运动
B.在第2s末,质点(2)(3)偏离出发点位移相同
C.四个质点在第1s内的平均速度相同
D.在第2s末,质点(4)回到出发点

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

16.汽车在水平路面上以15m/s的速度沿直线行驶,当遇到情况汽车紧急刹车,刹车加速度大小为3m/s2
(1)刹车后第3秒内汽车的位移是多少?
(2)刹车后8秒末汽车的速度是多大?这段时间汽车的位移是多少?

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3.如图所示,甲、乙两水平网盘紧靠在一块,甲网盘为主动轮,乙靠摩擦随甲转动且无滑动.甲网盘与乙网盘的半径之比为r:r=3:1,两网盘和小物体m1、m2之间的动摩擦因数相同,ml距O点为2r,m2距O'点为r,当甲缓慢转动起来且转速慢慢增加时(  )
A.滑动前m1与m2的角速度之比ω1:ω2=3:1
B.滑动前m1与m2的向心加速度之比a1:a2=2:9
C.随转速慢慢增加,ml先开始滑动
D.随转速慢慢增加,m2先开始滑动

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

13.如图,将质量m=0.1kg的圆环套在固定的水平直杆上.环的直径略大于杆的截面直径.环与杆间动摩擦因数μ=0.8.对环施加一位于竖直平面内斜向上,与杆夹角θ=53°的拉力F,使圆环由静止以a=4.4m/s2的加速度沿杆运动,求F的大小可能值(提示:环与杆的接触可能是上部也可能是下部).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.公交车进站时的刹车过程可近似看作匀减速直线运动,进站时的速度为5m/s,加速度大小为1m/s2.则下列判断正确的是(  )
A.进站所需时间为5 sB.6 s时的位移为12 m
C.6s时公交车的速度为1m/sD.前2 s的位移是x=$\overline{v}$t=$\frac{5+4}{2}$×2 m=9 m

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数,某小组设计了如图甲所示的实验装置,其中挡板可固定在桌面上,轻弹簧左端与挡板相连,图中桌面高为h,O1、O2、A、B、C点在同一水平直线上.已知重力加速度为g,空气阻力可忽略不计.
实验过程一:挡板固定在O1点,推动滑块压缩弹簧,滑块移到A处,测量O1A的距离,如图甲所示.滑块由静止释放,落在水平面上的P点,测出P点到桌面右端的水平距离为x1
实验过程二:将挡板的固定点移到距O1点距离为d的O2点,如图乙所示,推动滑块压缩弹簧,滑块移到C处,使O2C的距离与O1A的距离相等.滑块由静止释放,落在水平面上的Q点,测出Q点到桌面右端的水平距离为x2

(1)为完成本实验,下列说法中正确的C.
A.必须测出小滑块的质量      B.必须测出弹簧的劲度系数
C.弹簧的压缩量不能太小      D.必须测出弹簧的原长
(2)写出动摩擦因数的表达式μ=$\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4dh}$.(用题中所给物理量的符号表示)
(3)小红在进行实验过程二时,发现滑块未能滑出桌面.为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数,还需测量的物理量是滑块停止滑动的位置到B点的距离.
(4)某同学认为,不测量桌面高度,改用秒表测出小滑块从飞离桌面到落地的时间,也可测出小滑块与水平桌面间的动摩擦因数.此实验方案不可行.(选填“可行”或“不可行”)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.斜劈A静止放置在水平地面上,质量为m的物体B在外力F1和F2的共同作用下沿斜劈表面向下运动.当F1方向水平向右,F2方向沿平行斜劈的表面向下时,斜劈A受到地面的摩擦力方向向左.若斜劈保持静止,下列说法中正确的是(  )
A.若同时撤去F1和F2,物体B的加速度方向一定沿斜面向下
B.若只撤去F2,在物体B仍向下运动的过程中,A所受地面摩擦力方向不变
C.改变F1和F2的大小,仍使物体B沿斜劈表面运动,A所受地面摩擦力可能为0
D.若只撤去F1,在物体B仍向下运动的过程中,A所受地面摩擦力方向可能向右

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