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11.如图所示,A、B为平行板电容器的金属板,G为静电计.开始时开关S闭合,静电计指针张开一角度.为了使指针张开的角度增大一些,应该采取的措施有(  )
A.保持开关S闭合,将A、B两极板靠近一些
B.保持开关S闭合,将变阻器滑动触头向上移动
C.断开开关S之后,将A、B两极板错开一些
D.断开开关S之后,将A、B两极板分开一些

分析 要使张角增大,则应增大两点间的电势差;则根据电容的性质可分别判断各措施是否有效.

解答 解:A、保持开关闭合时,极板两端的电压不变,故无论如何调节验电器的张角均不变,故AB均错误;
C、若充电后断开,则两极板上的电量不变,由电容的决定式C=$\frac{?S}{4πkd}$可知,将A、B两极板错开一些,则S减小,C减小,由Q=UC可知两板间的电势差增大,故C正确;
D、若充电后断开,则两极板上的电量不变,由电容的决定式C=$\frac{?S}{4πkd}$可知,将A、B两极板分开一些,则d增大,C减小,由Q=UC可知两板间的电势差增大,故D正确.
故选:CD.

点评 本题考查电容器的两类问题:充电后断开,极板上的电量不变;保持开关闭合,则极板间的电势差不变;同时还要明确验电器的工作原理,验电器是检测电势高低的工具.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.如图所示的四种情况中,A、B两物体相对静止,一起向右运动,则(  )
A.情况甲中,A、B间的摩擦力对A做正功
B.情况乙中,A、B间的摩擦力对B做负功
C.情况丙中,A、B间的摩擦力对B做正功
D.情况丁中,A、B间的摩擦力对A做正功

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.关于运动和力的关系下列说法错误的是(  )
A.物体在恒力作用下不可能做曲线运动
B.物体在变力作用下可能做直线运动
C.物体在变力或恒力作用下都可能做曲线运动
D.物体在变力或恒力作用下都可能做直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.一物体由P点开始做自由落体运动,依次经过P、Q、R三点,经过Q 点的速度为v,到R点的速度为3v,则PQ:QR等于(  )
A.1:8B.1:6C.1:5D.1:3

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示,AB为半径R=1.25m的四分之一光滑圆轨道,BC为长度L=2m、离地高度h=5m的水平桌面,DE为水平地面.现有一可视为质点的滑块从A点由静止开始下滑,最后落在水平地面上.已知滑块质量m=1kg,与桌面间的动摩擦因数μ=0.4,不计空气阻力,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)滑块到达轨道最低点B时对轨道的压力大小;
(2)滑块落地点到桌子边缘D点的距离;
(3)如果在C点到地面之间放置一块木板,木板与地面间的夹角θ=53°(图中虚线所示),则滑块能否落在木板上?若不能,请说明理由;若能,请求出它第一次在木板上的落点到C点的距离.(sin53°=0.8)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,将一根不可伸长、柔软的轻绳两端分别系于a、b两点,将一物体用动滑轮悬挂在绳子上,物体处于平衡时绳中的张力为T1.将绳子右端由b点移至其正下方的c点,整个系统重新达到平衡时绳中的张力为T2.再将绳子右端由c点水平向右移至d点,待系统再次达到平衡时绳中的张力为T3.不计一切摩擦,则(  )
A.T1>T2>T3B.T1<T2<T3C.T1=T2=T3D.T1=T2<T3

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图甲为一女士站立在台阶式自动扶梯上匀速上楼,如图乙为一男士站立在履带式自动扶梯上匀速上楼.两人相对于扶梯均保持静止,下列判断正确的是(  )
A.两图中人受到的摩擦力均沿扶梯向上
B.两图中人对扶梯的压力大小均等于各自的重力大小
C.甲图中摩擦力对人做正功
D.乙图中摩擦力对人做正功

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.一列简谐横波沿轴传播,周期为T.在t=0时刻的波形如图所示,此时平衡位置位于x=3m处的质点正在向上运动,若a,b两质点平衡位置的坐标分别为xa=2m,xb=5m,则(  )
A.t=$\frac{T}{4}$时,a质点正在向y轴正方向运动
B.t=$\frac{3T}{4}$时,b质点正在向y轴负方向运动
C.可能某一时刻a质点处在波峰,b质点位于波谷
D.可能某一时刻,a,b两质点的位移和速度均相同

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.如图所示的是两个电阻值分别为R1和R2的伏安特性曲线,则下列说法中正确的是(  )
A.电阻值R1>R2
B.电阻值R1<R2
C.两个电阻并联时消耗的功率关系为P1>P2
D.两个电阻并联时消耗的功率关系为P1<P2

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