A. | B. | C. | D. |
分析 v-t图象中,倾斜的直线表示匀变速直线运动,斜率表示加速度.位移-时间图象的斜率等于物体运动的速度,加速度时间图象表示加速度随时间变化情况,根据图象即可求解.
解答 解:A、第一个图是速度-时间图象,由速度时间图象可知:0-3s内物体以速度6m/s匀速直线运动,加速度为0.
3-5s内做匀加速直线运动,加速度为 a=2m/s2,两图能反映同一运动过程.故A正确.
B、根据v-t图象可知,0-3s内,x=vt=6t(m),x与t成正比,x-t图象应是过原点的直线.3-5s内做匀加速直线运动,x-t图象应是抛物线,故B错误.
C、第一个图是位移时间图象,由位移时间图象可知:0-3s内物体静止,速度为0,3-5s内匀速直线运动,速度为2m/s,可知两图不能反映同一运动过程.故C错误.
D、位移时间图象表示0-3s内物体静止,3-5s内做匀速直线运动,加速度一直为零,两图不能反映同一运动过程.故D错误.
故选:A.
点评 本题主要考查了运动图象问题,要求同学们能根据图象得出运动情况,能根据图象读出有效信息.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | “12时06分”表示“时间” | |
B. | “99分钟”表示“时刻” | |
C. | 卫星绕地球飞行一圈,它的位移和路程都是0 | |
D. | 卫星绕地球一圈的平均速度为0,但它在每一时刻的瞬时速度都不为0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 根据速度的定义式$v=\frac{△x}{△t}$,当△t趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法 | |
B. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了假设法 | |
C. | 在实验探究加速度与力、质量的关系时,运用了控制变量法 | |
D. | 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分很多小段,然后将各小段位移相加,运用了微元法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在1 s末,速度为9 m/s | |
B. | 0~2 s内,加速度为6 m/s2 | |
C. | 6~7 s内,做速度方向向西的加速运动 | |
D. | 10~12 s内,做速度方向向东的加速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 火箭点火升空的瞬间,火箭的速度和加速度可能都为零 | |
B. | 火炬手登上珠峰顶时,所在位置的重力加速度要小于9.8 m/s2 | |
C. | 高速行驶的磁悬浮列车的加速度有可能为零 | |
D. | 轿车速度变为100 km/h时紧急刹车,这里轿车的速度100 km/h是指平均速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 0~1s内导弹匀加速上升 | B. | 1s~2s内导弹静止不动 | ||
C. | 2s~3s内导弹匀减速上升 | D. | 5s末导弹恰好回到出发点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在0~t2时间内,外力一直做正功 | |
B. | 在0~t2时间内,外力做功为零 | |
C. | 在tl~t2时间内,外力的功率逐渐增大 | |
D. | 在tl~t2时间内,物体加速度增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 初速度v0=4 m/s | B. | 初速度v0=2 m/s | C. | 加速度a=1 m/s2 | D. | 加速度a=2 m/s2 |
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