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【题目】在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法、控制变量法、根限思维法、类比法和科学假说法、建立理想模型法、微元法等等.以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是( )

A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法

B.根据速度定义式v=,当t非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思维法

C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法

D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

【答案】BCD

【解析】

试题分析:A、质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法,故A错误;

B、为研究某一时刻或某一位置时的速度,我们采用了取时间非常小,即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度,即采用了极限思维法,故B正确;

C、在研究加速度与质量和合外力的关系时,由于影响加速度的量有质量和力,故应采用控制变量法,故C正确;

D、在探究匀变速运动的位移公式时,采用了微元法将变速运动无限微分后变成了一段段的匀速运动,即采用了微元法;故D正确;

故选:BCD.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】20031015日,我国成功地发射了神舟五号载人飞船,经过21小时的太空飞行,返回舱于次日安全着陆.已知飞船在太空中运行的轨道是一个椭圆,椭圆的一个焦点是地球的球心,如图所示,飞船在飞行中是无动力飞行,只受到地球的万有引力作用,在飞船的轨道的A点沿箭头方向运行到B点的过程中,有以下说法,上述说法中正确的是(  )

①飞船的速度逐渐增大 ②飞船的速度逐渐减小

③飞船的加速度逐渐减小 ④飞船的机械能逐渐增大.

A. ①③

B. ①④

C. ②③

D. ②④

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【题目】关于功率下列说法中正确的是(  )

A. 根据P可知机械做功越多其功率就越大

B. 根据PFv可知汽车的牵引力一定与其速度成反比

C. 根据P可知只要知道时间t内所做的功就可知任意时刻的功率

D. 根据PFv可知发动机的功率一定时交通工具的牵引力与运动速度成反比

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一辆小车静止在水平地面上,车内固定着一个倾角为60°的光滑斜面OA,光滑挡板OB可绕转轴O在竖直平面内转动.现将一重力为G的圆球放在斜面与挡板之间,挡板与水平面的夹角.下列说法正确的是( )

A. 若保持挡板不动,则球对斜面的压力大小为G

B. 若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动60°,则球对斜面的压力逐渐增大

C. 若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动60°,则球对挡板的压力逐渐减小

D. 若保持挡板不动,使小车水平向右做匀加速直线运动,则球对挡板的压力可能为零

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学设想驾驶一辆“陆地——太空”两用汽车(如图),沿地球赤道行驶并且汽车相对于地球速度可以增加到足够大。当汽车速度增加到某一值时,它将成为脱离地面绕地球做圆周运动的“航天汽车”。不计空气阻力,已知地球的半径R=6400km。下列说法正确的是(  )

A. 汽车在地面上速度增加时,它对地面的压力增大

B. 当汽车速度增加到7.9km/s,将离开地面绕地球做圆周运动

C. 此“航天汽车”环绕地球做圆周运动的最小周期为1h

D. 在此“航天汽车”上可以用弹簧测力计测量物体的重力

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【题目】杂技演员表演水流星,在长为0.9 m的细绳的一端,系一个与水的总质量为m0.5 kg 的盛水容器,以绳的另一端为圆心,在竖直平面内做圆周运动,如图所示,若水流星通过最高点时的速率为3 m/s,则下列说法正确的是(g10 m/s2)( )

A. “水流星通过最高点时,有水从容器中流出

B. “水流星通过最高点时,绳的张力及容器底部受到的压力均为零

C. “水流星通过最高点时,处于完全失重状态,不受力的作用

D. “水流星通过最高点时,绳子的拉力大小为5 N

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】质量为m的小球由轻绳ab分别系于一轻质木架上的AC点,绳长分别为lalb(且lalb),如图所示,当轻杆绕轴BC以角速度ω匀速转动时,小球在水平面内做匀速圆周运动,绳a在竖直方向,绳b在水平方向,当小球运动到图示位置时,绳b被烧断的同时轻杆停止转动,则(   )

A. 小球仍在水平面内做匀速圆周运动

B. 在绳b被烧断瞬间,绳a中张力突然增大到mg+2la

C. 无论角速度ω多大,小球都不可能再做完整的圆周运动

D. b未被烧断时,绳a的拉力等于mg,绳b的拉力为2lb

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【题目】如图所示是三个质点ABC的运动轨迹,三个质点同时从N点出发,又同时到达M点,则下列说法正确的是  

A. NM的过程中,A的平均速度最大

B. 三质点从NM的平均速率相同

C. 三质点从NM的过程中,A的平均速率最大

D. 到达M点时A的瞬时速率最大

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【题目】(1)某学生选用匝数可调的可拆变压器来探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系实验时,原线圈接在学生电源上,用多用电表测量副线圈的电压.

①下列操作正确的是_______

A.原线圈接直流电压,电表用直流电压挡 B.原线圈接直流电压,电表用交流电压挡

C.原线圈接交流电压,电表用直流电压挡 D.原线圈接交流电压,电表用交流电压挡

②该学生继续做实验,在电源电压不变的情况下,先保持原线圈的匝数不变,增加副线圈的匝数,观察到副线圈两端的电压增大;然后再保持副线圈的匝数不变,增加原线圈的匝数,观察到副线圈两端的电压___________(选填增大”、“减小不变”).

(2)在探究碰撞中的不变量实验中,某同学利用气垫导轨,结合光电门来研究碰撞前后的不变量。如图所示,滑块上面的遮光片宽度为2.00cm,滑块1的质量为120g,滑块2的质量为220g。他先让滑块2静止放置在两个光电门之间,滑块1向右碰撞滑块2,碰撞后滑块1反弹,滑块2向右通过光电门,其中光电门1显示的两个时间先后分别为0.034s0.144s,光电门2显示的时间0.050s,则碰撞后的滑块1和滑块2总动量的大小为_________kg·m/s(结果保留两位有效数字)。

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