A. | B. | C. | D. |
分析 验证力的平行四边形定则的实验原理是:将理论值与实际值进行对比,合力的理论值由平行四边形法则使用作图法得到,需要记录两分力F1和F2的大小和方向;实际值的测量根据等效替代法由实验得到.
解答 解:F1与F2合力的实验值F′是指通过实验得到的值,即用一个弹簧拉橡皮条时测得的力的大小和方向,所以F′的方向应该与OA在一条直线上,而理论值F是指通过平行四边形通过作图得出到的,F应该与实际值F′存在误差,故D图符合事实,故ABC错误,D正确.
故选:D
点评 本实验是要验证平行四边形定则,注意在理解实验的原理基础上,掌握实验的方法和数据的处理方法以及需要注意的事项,尤其是理解本实验的“等效”思想,正确理解“理论值”和“实验值”的区别.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 同一汽车,速度越快,越难刹车,说明物体速度越大,惯性越大 | |
B. | 质量越大的物体惯性越大 | |
C. | 乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球的惯性小的缘故 | |
D. | 已知月球上的重力加速度是地球上的$\frac{1}{6}$,故一个物体从地球移到月球惯性减小为$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在下滑过程中,重力对物体做的功相同 | |
B. | 在下滑过程中,重力对物体做功的平均功率相同 | |
C. | 在物体滑到水平面的瞬间,重力对物体做功的瞬时功率相同 | |
D. | 在物体滑到水平面的瞬间,物体的动能相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 仍在斜面上保持静止 | B. | 向左侧沿斜面逆时针滑动 | ||
C. | 向右侧沿斜面顺时针滑动 | D. | AB的长度一定是BC的两倍 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 第1s内、第2s内、第3s内的位移之比是1:3:5 | |
B. | 前1s、前2s、前3s的位移之比是1:3:5 | |
C. | 在任意两个连续相等时间内的速度变化不相等 | |
D. | 在任意两个连续相等时间内的位移都相等 |
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