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    如右图所示，=粗糙斜面的倾角为30°轻绳通过两个滑轮与A相连，轻绳的另一端固定于天花板上，不计轻绳与滑轮的摩擦.物块A的质量为m不计滑轮的质量，挂上物块B后，当滑轮两边轻绳的夹角为90°时，A、B恰能保持静止且A所受摩擦力向下，则物块B的质量为

    A．                   B．         
    C．m                        D．2m
    B
    因为A恰好能静止在斜面上，所以所受摩擦力为，A物体在沿斜面方向上，所以，定滑轮两边的绳子的拉力是相等的，B保持静止，所以，故，B正确。
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，质量为9×10－3kg的带电小球，用  2.0m长的绝缘丝线悬挂在带等量异种电荷的平行板间， 平衡时小球偏离竖直位置2.0cm。如果两板间的电压是3.0  ×104V，两板间的距离是10cm。求：小球带有多少多余 的电子？（g=10m/s2  e=1.6×10-19C）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于物体的平衡状态，下列说法中正确的是(　　)
    A．物体处于平衡状态就是有惯性的状态，物体处于非平衡状态就是没有惯性的状态
    B．物体只有在受一对平衡力作用时，才能处于平衡状态
    C．物体只有处于平衡状态时，物体的运动状态才能不变
    D．用倾斜的传送带把物体送到高处，只要物体相对于传送带静止，则该物体就一定处于平衡状态

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中正确的是(　　)
    A．用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧被压缩后再反过来给手一个作用
    B．运动员将垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员
    C．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用
    D．某物体作为一个施力物体，也一定是受力物体

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于D点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态，若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角保持30°不变，则外力F的大小不可能是

    A．可能为mg
    B．可能为
    C．可能为
    D．可能为

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，重为G的物体静止在斜面上，当斜面的倾角θ逐渐增大时物体仍保持静止，下列分析正确的是
    A．物体对斜面的压力增大
    B．物体所受的静摩擦力增大
    C．重力垂直于斜面的分力增大
    D．重力平行于斜面的分力增大
     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在斜面上放一物体静止不动，该物体受重力G、弹力N和静摩擦力f的作用，则该物体的受力图（如图所示）中正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，水平桌面上叠放着A、B两物体均与桌面相对静止不动，则B物体受力个数为：
    A．3个      B．4个        C．5个      D．2个

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于力的说法中，正确的是?（   ）
    A．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的?
    B．力可以离开物体而独立存在?
    C．受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体?
    D．马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力?

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