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如图所示,光滑水平面上有一块木板,质量M = 1.0 kg,长度L=" 1.0" m.在木板的最左端有一个小滑块(可视为质点),质量m = 1.0 kg.小滑块与木板之间的动摩擦因数μ = 0.30.开始时它们都处于静止状态.某时刻起对小滑块施加一个F =" 8.0" N水平向右的恒力,此后小滑块将相对木板滑动. g取l0m/s2,求:
(1)小滑块和木板的加速度大小;
(2)小滑块离开木板时的速度大小;
(3)要使小滑块在木板上滑动时的速度始终是木板速度的2倍,需将恒力F改为多大?
⑴M靠m给的摩擦力提供加速度,加速度最大值为 aM= 
m的加速度为   am=  
⑵L=   解得t="1s      " vm=amt="5m/s  "
(3)9N
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

一质量为2kg的物体在4N的水平拉力作用下由静止开始在水平面上运动,已知物体与水平面之间的动摩擦因数为0.1求:
(1)运动后通过0.5m位移时,物体的速度有多大?
(2)为使它在运动0.5m位移时的速度大小恰好等于0.5m/s,可同时再对物体施加一个竖直向下的力F,则F为多大?(g取10m/s2)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

静止在水平地面上的木箱,质量为50kg,若用F=400N的水平恒力推它,可以在5s内使它移动s=50m。若用大小仍为400N、而方向与水平方向夹角为37°斜向上的拉力拉木箱从静止开始运动,使木箱能够到达50m远处,则拉力的作用时间最少是多少?(
某同学是这样解的:当拉力水平时:由运动学公式,有
由牛顿第二定律:  ②
当拉力斜向上时:设加速度大小为
在水平方向由牛顿第二定律:  ③

再由运动学公式,   ④解得拉力作用的最少时间:
(1)这位同学解法是否有不合理的地方?(回答“有”还是“没有”?)
(2)若有不合理的地方,请你指出这位同学错误步骤对应的序号,并说明理由。
(3)若有不合理的地方,请用你自己的方法算出正确结果。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,n个质量为m的相同木块并列放在光滑水平面上,当对木块1施加一个水平向右的推力F时,木块4对木块3的压力大小为:
A.FB.3F/n
C.F/(n-3)D.(n-3)F/n

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

从牛顿第二定律知道,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。可是当我们用一个很小的水平力去推很重的桌子时,却推不动它,这是因为(  )
A.牛顿第二定律不适用于静止物体
B.根据a=F/m和判断,加速度很小,速度增量很小,眼睛不易觉察到
C.推力小于静摩擦力,加速度是负值
D.重力、地面支持力、推力和静摩擦力的合力等于零。根据牛顿第二定律加速度等于零,所以原来静止的桌子还是静止的

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

质量为m1和m2的两个物体,由静止从同一高度下落,运动中所受的空气阻力分别是F1和F2.如果发现质量为m1的物体先落地,则有  (  )
A.F1/m1<F2/m2B.F1/m1>F2/m2
C.m1>m2     D.F1<F2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图9所示,质量为m=4kg的物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2,现用F=25N与水平方向成θ=370的力拉物体,使物体由静止开始做匀加速运动:
(1)求物体的加速度的大小?
(2)若F作用t=4s后即撤除,此后物体还能运动多久?
(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如下图所示,静止放在长直水平桌面上的纸带。其上有一小铁块,它与纸带右端的距离为0.5m,铁块与纸带间、纸带与桌面间动摩擦因数均为μ=0.1。现用力F水平向左将纸带从铁块下抽出,当纸带全部抽出时铁块恰好到达桌面边缘,铁块抛出后落地点离抛出点的水平距离为x=0.8 m。已知g="10" m/s2,桌面高度为H="0.8" m,不计铁块大小,铁块不滚动。求:
(1)铁块落地时的速度大小。
(2)纸带从铁块下抽出所用的时间及开始时铁块距左侧桌边的距离。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,两半径为60cm的转盘固定在间距可以调整的竖直平面上,转盘在电动机带动下均以5rad/s的角速度向相反方向转动。在竖直方向上有一质量为2kg,长2m的直杆从静止开始在转盘作用下向上运动。已知直杆与转盘间的动摩擦因数μ=0.1,两转盘分别对木杆两侧的垂直压力为110N,g=10m/s2。求:

小题1:转盘边缘的线速度;
小题2:直杆穿过转盘的时间;

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