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12.电磁打点计时器是一种使用交流(直流、交流)电源的计时仪器,其工作电压约为4V~6V,通常打点的时间间隔为0.02s.电火花计时器的工作电压是220V.

分析 对于基本实验仪器,首先理解仪器的工作原理,会正确使用实验仪器,根据所测量数据正确进行数据处理以及具体使用仪器的注意事项等.

解答 解:电磁打点计时器是一种能够按照相同的时间间隔,在纸带上连续打点的仪器,它使用交流电源,由学生电源供电,工作电压为4~6V.电火花打点计时器使用电压为220V.当电源的频率为50Hz时,它每隔0.02s打一个点.
故答案为:交流,4,6,0.02,220.

点评 对于基本仪器的使用和工作原理,我们不仅从理论上学习它,还要从实践上去了解它,自己动手去做做,以加强基本仪器的了解和使用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.下列关于弹力说法中正确的是(  )
A.只要两物体相互吸引就一定产生弹力
B.弹力的方向与施力物体形变方向相反
C.只要两物体接触就一定产生弹力
D.桌面上的物体对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变产生的

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直水平面,圆锥筒固定,有质量相同的小球A和B沿着筒的内壁在水平面内做匀速圆周运动,如图所示,A的运动半径较大,则(  )
A.A球的角速度必小于B球的角速度
B.A球的线速度必小于B球的线速度
C.A球的运动周期必大于B球的运动周期
D.A球对筒壁的压力必大于B球对筒壁的压力

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.在做用打点计时器测速度的实验时,要用到打点计时器,打点计时器是一种计时的仪器,其电源频率为50Hz,常用的电火花打点计时器使用的是电压为220V的交流电(直流电或交流电),它们是每隔0.02s打一个点.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.下列说法中错误的是(  )
A.在冬季,剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后,第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧,不易拔出,是因为白天气温升高,大气压强变大
B.一定质量的理想气体,先等温膨胀,再等压压缩,其体积必低于起始体积
C.布朗运动就是液体分子的运动
D.在轮胎爆裂这一短暂过程中,气体膨胀,温度下降
E.根据热力学第二定律可知热量能够从高温物体传到低温物体,但不可能从低温物体传到高温物体

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,用打点周期为0.02s的计时器记录小车做匀变速直线运动的纸带如图所示,在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺,零刻度线跟“0”计数点对齐.由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离d1、d2、d3

(1)读出距离:d1=1.20cm,d2=5.40 cm,d3=12.00 cm;
(2)计算小车通过计数点“2”的瞬时速度v2=0.21m/s;(结果保留两位有效数字)
(3)小车的加速度大小a=0.60m/s2.(结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.小球系在细绳的一端,放在光滑的斜面上,用力将斜面在水平桌面上向左移动,使小球上升(最高点足够高),那么在斜面运动的过程中,细绳的拉力将(  )
A.先增大后减小B.先减小后增大C.一直在增大D.一直在减小

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

1.某同学设计了如图1所示的装置来探究加速度与力的关系.弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接.在桌面上画出两条平行线MN、PQ,并测出间距d.开始时将木板置于MN处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小.再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F1,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t.

①木板的加速度可以用d、t表示为a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$;为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是(一种即可)保持F1不变,重复实验多次测量求平均值.
②改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系.如图2的图象能表示该同学实验结果的是C
③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是BC.
a.可以改变滑动摩擦力的大小
b.可以更方便地获取多组实验数据
c.可以比较精确地测出摩擦力的大小
d.可以获得更大的加速度以提高实验精度.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.一辆汽车以20m/s的速度沿平直公路匀速行驶,突然发现前方有障碍物,立即刹车,汽车以大小是5m/s2的加速度做匀减速直终运动,那么刹车后4s内与刹车后6s内汽车通过的位移之比为(  )
A.1:lB.4:3C.3:lD.3:4

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