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20.如图所示,在拉力F作用下,小球A沿光滑的斜面缓慢地向上移动,在此过程中,小球受到的拉力F和支持力N的大小变化是(  )
A.F减小,N增大B.F和N均减小C.F和N均增大D.F增大,N减小

分析 小球处于动态平衡状态,以小球为研究对象,分析受力,作出力图,根据图解法分析拉力F和支持力FN的大小变化

解答 解:小球受重力G、支持力FN、拉力F处于动态平衡状态.根据平衡条件得知:FN与F的合力与G大小相等、方向相反,作出这两个力的合力,如图.由力的合成图可知,F增大,FN减小,即小球受到的拉力F增大,支持力N的大小减小.
故选:D

点评 本题是平衡问题中动态变化分析问题,运用图解法比较直观简洁,也可以运用函数法研究,难度不大,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.公路上一辆汽车以速度v1=10m/s匀速行驶,汽车行至A点时,一人为搭车,从距公路30m的C处开始以v2=3m/s的速度正对公路匀速跑去,司机见状途中刹车,汽车做匀减速运动,结果车和人同时到达B点,已知AB=80m,问:汽车在距A多远处开始刹车,刹车后汽车的加速度有多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.关于万有引力定律说法正确的是(  )
A.万有引力定律是卡文迪许发现的
B.F=G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$中的G是-个比例常数,无单位
C.两物体间引力大小与两物体质量的乘积成正比,与它们之间距离的二次方成反比
D.万有引力仅存在于星球间,其它物体之间不存在这种相互吸引的力

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示的平面直角坐标系xOy,x轴水平向右,y轴竖直向上,在第四象限同时存在沿y轴正方向的匀强电场E和以ON为直径的半圆形匀强磁场区域,磁感应强度为B,方向处置坐标平面向外.一质量为m、电荷量为q的带正电的微粒,从y轴正半轴上y=h处的M点,以速度v0垂直于y轴射入,经x轴上x=2h处的P点进入复合场区,最后以垂直于y轴的方向再次经过y轴离开第四象限,匀强电场的场强大小E=$\frac{mg}{q}$,求:
(1)微粒通过P点时的速度v;
(2)微粒在半圆形场区中运动的轨道半径r;
(3)微粒从M点出发到再次到达y轴所经历的总时间t.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,在磁感应强度为0.4T的匀强磁场中,让长为0.5m、电阻为0.1Ω的导体棒ab在金属框上以10m/s的速度向右匀速滑动,电阻R1=6Ω,R2=4Ω,其他导线上的电阻可忽略不计.求:
(1)判断ab棒中的电流大小与方向,画出整个装置等效电路图;
(2)为使ab棒匀速运动,外力的机械功率;
(3)ab两端的电压.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

5.如图a,为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m 的关系”实验装置简图.

(1)在保持小车受力相同时,探究加速度与质量关系的实验屮,以下做法正确的是
A.平衡摩擦力时,应将装有砝码的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源
D.为得出加速度a与与质量m的关系而作出a-$\frac{1}{m}$图象
(2)图b是实验中获取的一条纸带的一部分,其中O、A、B、C、D是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图,打“B”计数点时小车的速度大小为0.54m/s.由纸带求出小车的加速度的大小为1.5m/s2.(计算结果均保留2位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,一个小球沿竖直放置的光滑圆环形轨道做圆周运动,圆环的半径为R,关于小球的运动情况,下列说法中正确的是(  )
A.小球的线速度方向时刻在变化,但总在圆周切线方向上
B.小球的加速度方向时刻在变化,但总是指向圆心的
C.小球的线速度的大小总大于或等于$\frac{1}{2}$$\sqrt{Rg}$
D.小球受到的合力一定指向圆心

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.下列物理量均为矢量的是(  )
A.速度、力、质量B.加速度、力、路程
C.平均速度、时间、位移D.瞬时速度、加速度、力

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.质量为2m的物体A以速度υ0碰撞静止的物体B,B的质量为m,则碰撞后B的速度可能为(  )
A.υ0B.0C.$\frac{2}{3}$υ0D.$\frac{1}{2}$υ0

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