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    某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的A、B、C、D……等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5……，如图所示甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不同纸带上撕下的。
    ①在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是              .
    ②打点记时器打1号计数点时小车的速度为          m/s。（保留两位有效数字）

    ① 乙  ② 0.46

    解析试题分析：由匀变速直线运动的连续相等时间内的位移差相等有：，则，所以属于纸带A的是乙。
    打点记时器打1号计数点时小车的速度为计数点0、2间的平均速度即
    考点：研究匀变速的直线运动规律
    点评：对于匀变速直线运动的瞬时速度等于以这一点为中点时刻的一段纸带的平均速度，对匀变速直线运动的连续相等时间内的位移差相等。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）要测定个人的反应速度，如图1所示，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺，他的手抓在28cm处，你的手候在2cm处，当他松开直尺，你见到直尺下落，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次．现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据（单位：cm，重力加速度g取10m/s2）
    第一次 第二次 第三次
    A 27 26 28
    B 29 26 23
    C 26 24 22
    这三位同学中反应速度最快的是
    C
    C
    同学，他的最快反应时间为
    0.2
    0.2
    s．
    （2）下列有关高中物理力学实验的说法中，不正确的一项是
    B
    B
    ．
    A．在“探究合力的方法”实验采用的科学方法是等效替代法
    B．电火花打点计时器的工作电压是4～6V的低压交流电源N/m
    C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
    D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，也要用到了纸带问题的处理方法
    （3）某同学在做“研究弹性形变与外力的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力，测出弹簧的总长度x，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度x的关系图线如图2所示（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行），由图可知该弹簧的自然长度
    5
    5
    cm；该弹簧的劲度系数为
    150
    150
    N/m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网Ⅰ．某同学用如图所示的实验装置来验证
    “力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．
    （1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为
     
    N．
    （2）下列不必要的实验要求是
     
    ．（请填写选项前对应的字母） 
    A．应测量重物M所受的重力
    B．弹簧测力计应在使用前校零
    C．拉线方向应与木板平面平行
    D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
    （3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法．
     
    ，
     
    ．
    Ⅱ．某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的A、B、C、D…等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5…，如图所示甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不同纸带上撕下的．
    ①在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是
     
    ．
    ②打A纸带时，物体的加速度大小是
     
    m/s2
    ③打点记时器打1号计数点时小车的速度为
     
    两位有效数字）
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2007?广东模拟）（1）某同学测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、…等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5…，如图所示甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不同纸带上撕下的．
    ①在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是
    乙
    乙

    ②打A纸带时，物体的加速度大小是
    3.1m/s2
    3.1m/s2


    （2）在竖直放置的立柱上端有一个电磁铁，通电时，小球被吸在电磁铁上，断电时，小球自由下落，计时装置开始计时．立柱上有可以移动的光电门．当小球经过光电门时，光电计时装置能测出小球从初始位置到这个光电门所 时间t，再用刻度尺测出电磁铁到光电门的距离s．为了探究自由落体的位移s与下落时间t的关系．

    ①设计一个记录实验数据的表格
    ②为了达到实验目的，你猜想s可能与
    t
    t
    成正比，或可能与
    t2
    t2
    成正比，或可能与
    t3
    t3
    成正比，…根据你能猜想，为了达到实验目的，应如何处理实验数据？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    Ⅰ．某同学用如图所示的实验装置来验证
    “力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．
    （1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为______N．
    （2）下列不必要的实验要求是______．（请填写选项前对应的字母）
    A．应测量重物M所受的重力
    B．弹簧测力计应在使用前校零
    C．拉线方向应与木板平面平行
    D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
    （3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法．______，______．
    Ⅱ．某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的A、B、C、D…等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5…，如图所示甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不同纸带上撕下的．
    ①在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是______．
    ②打A纸带时，物体的加速度大小是______m/s2
    ③打点记时器打1号计数点时小车的速度为______两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：2013年广东省惠州市高考物理二模试卷（解析版） 题型：填空题

    Ⅰ．某同学用如图所示的实验装置来验证
    “力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．
    （1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为    N．
    （2）下列不必要的实验要求是    ．（请填写选项前对应的字母） 
    A．应测量重物M所受的重力
    B．弹簧测力计应在使用前校零
    C．拉线方向应与木板平面平行
    D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
    （3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法．    ，    ．
    Ⅱ．某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的A、B、C、D…等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5…，如图所示甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不同纸带上撕下的．
    ①在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是    ．
    ②打A纸带时，物体的加速度大小是    m/s2
    ③打点记时器打1号计数点时小车的速度为    两位有效数字）

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