分析 (1)游标卡尺的读数等于主尺读数加上游标读数,不需估读.
(2)根据极短时间内的平均速度等于瞬时速度求出小车通过光电门的瞬时速度,从而得出小车动能的增加量,结合外力做功得出需要验证的表达式.
解答 解:(1)游标卡尺的主尺读数为5mm,游标读数为0.05×10mm=0.50mm,则d=5.50mm.
(2)根据极短时间内的平均速度等于瞬时速度知,小车通过光电门1和光电门2的瞬时速度分别为${v}_{1}=\frac{d}{{t}_{1}}$,${v}_{2}=\frac{d}{{t}_{2}}$,则小车动能的增加量为$\frac{1}{2}M{{v}_{2}}^{2}-\frac{1}{2}M{{v}_{1}}^{2}$=$\frac{1}{2}M(\frac{d}{{t}_{2}})^{2}-\frac{1}{2}M(\frac{d}{{t}_{1}})^{2}$,外力对小车做的功W=(F-m0g)s,
则需要验证的表达式为:(F-m0g)s=$\frac{1}{2}M(\frac{d}{{t}_{2}})^{2}-\frac{1}{2}M(\frac{d}{{t}_{1}})^{2}$.
故选:C.
故答案为:(1)5.50;(2)C.
点评 本题探究功和速度变化的关系,注意研究的对象是小车,抓住外力对小车做功和小车动能的变化是否相等进行验证,掌握游标卡尺的读数方法,注意不需估读.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 波长一定是4m | B. | 周期一定是4s | ||
C. | 最大波速无法确定 | D. | 波的传播速度可能是0.125m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 振子从B经O到C完成一次全振动 | |
B. | 当t=$\frac{1}{3}$s时,振子的位移大小为2.5cm,方向为正 | |
C. | 振子从B运动到C的过程中,回复力对振子做总功为零 | |
D. | 从任意位置开始计时,经过2.5s,振子通过的路程均是25cm |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 摩擦起电,是因为摩擦导致质子从一个物体转移到另一个物体而形成的 | |
B. | 在电场中无论移动正电荷还是负电荷,只要电场力做功,电荷电势能一定要减少 | |
C. | 使用多用电表分别测电压和电阻时,电流始终是从红表笔流入电表,从黑表笔流出电表 | |
D. | 电势降低的方向,一定就是场强方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 比结合能越小,表示原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定. | |
B. | β衰变所释放的电子是原子核内的中子转化成质子时产生的 | |
C. | 氢原子的核外电子,在由离核较远的轨道自发跃迁到离核较近的轨道的过程中,放出光子,电子动能减小,原子的电势能减小 | |
D. | 某原子核经过一次α衰变和两次β衰变后,核内中子数减少6个 |
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