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【题目】下列说法中正确的是(

A.参考系就是相对地面静止不动的物体

B.研究跳水运动员在空中姿态时,可以把运动员看作质点

C.物体运动时,平均速度的方向与位移的方向相同

D.亚里士多德早已对自由落体运动作出了科学正确的结论

【答案】C

【解析】

参考系的选取是任意的,并不是只有地面上的静止物体才可以作为参考系,故A错误;研究跳水运动员在空中姿态时,运动员的形状和大小不可以忽略,不可以看成质点,故B错误;平均速度等于位移除以时间,所以平均速度的方向与位移的方向相同,故C正确;亚里士多德对自由落体运动的结论是错误的,故D错误.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是利用硫化镉制成的光敏电阻自动计数的示意图,其中A是发光仪器,B是光敏电阻,R是普通定值电阻,下列说法中正确的是( )
A.当传送带上没有物品挡住由A射向B的光信号时,光敏电阻的阻值变小,电压表读数变大
B.当传送带上没有物品挡住由A射向B的光信号时,光敏电阻的阻值变大,电压表读数变小
C.当传送带上有物品挡住由A射向B的光信号时,光敏电阻的阻值变小,电压表读数变小
D.当传送带上有物品挡住由A射向B的光信号时,光敏电阻的阻值变大,电压表读数变大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,光滑水平地面上静止放置由弹簧相连的木块A和B,开始时弹簧处于原长,现给A一个向右的瞬时冲量,让A开始以速度υ0向右运动,若mA>mB , 则( )

A.当弹簧被压缩到最短时,B的速度达到最大值
B.在以后运动过程中B的速度不可能为零
C.当弹簧再次恢复为原长时,A的速度可能大于B的速度
D.当弹簧再次恢复为原长时,A的速度一定小于B的速度

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示的电路中,理想变压器原、副线圈匝数比为10:1,副线圈接有电压表、光敏电阻R(其阻值随光强增大而减小)、“12V、6W”的小灯泡D。电流表、电压表均为理想电表。原线圈接入如图乙所示的正弦交流电压u , 下列说法正确的是( )

A.电压u的频率为100 Hz
B.电压表的示数为22V
C.照射R的光变弱时,电流表的示数变大
D.调节照射R的光强度,可以使灯泡D正常发光

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【题目】如图所示,为玻璃材料制成的一棱镜的截面图,AEFB为四分之一圆弧BCDO为矩形,一细光束从圆弧的中点E沿半径射入棱镜后,在圆心O点恰好发生全反射,经CD面反射,再从圆弧的F点射出,已知OA=a ,光在真空中的传播速度为c,求:

①从F点射出的光线与法线夹角的正弦值;

②从F点射出的光在棱镜中传播的时间t

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【题目】某同学用如图1所示的装置,利用两个大小相同的小球做对心碰撞来验证动量守恒定律,图中AB是斜槽,BC是水平槽,它们连接平滑,O点为过水平槽末端C的重锤线所指的位置.实验时先不放置被碰球2,让球1从斜槽上的某一固定位置G由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹,重复10次,得到球1落点的平均位置为P.然后将球2置于水平槽末端,让球1仍从位置G由静止滚下,和球2碰撞,碰后两球分别在记录纸上留下各自的痕迹,重复10次.实验得到两小球的落点的平均位置分别为M、N.

(1)在该实验中,不需要用的器材是下列器材中的 . (单选题、填序号)
A.天平
B.刻度尺
C.秒表
D.大小相同的钢球和硬橡胶球各一个
(2)在此实验中,球1的质量为m1 , 球2的质量为m2 , 需满足m1m2(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)被碰球2飞行的水平距离由图中线段表示.
(4)某次实验中得出的落点情况如图2所示,假设碰撞过程中动量守恒,则入射小球质量m1和被碰小球质量m2之比为

(5)若该碰撞是弹性碰撞,则线段OM、ON、OP应满足的关系是:(只用线段OM、ON、OP表示).

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【题目】“套圈圈”是大人和小孩都喜爱的一种游戏.某大人和小孩直立在界外,在同一竖直线上不同高度分别水平抛出小圆环,并恰好套中前方同一物体,假设小圆环的运动可以视作平抛运动,则( )

A.大人抛出的圆环运动时间较短
B.大人应以较小的速度抛出圆环
C.小孩抛出的圆环运动发生的位移较大
D.小孩抛出的圆环单位时间内速度变化量较小

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【题目】有一个质量很小的小球A,用绝缘细线悬挂着,当用毛皮摩擦过的硬橡胶棒B靠近它时,看到它们互相吸引,接触后又互相排斥,则下列说法正确的是(  )

A.接触前,AB一定带异种电荷B.接触前,AB可能带同种电荷

C.接触前,A球一定不带任何电荷D.接触后,A球一定带电

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【题目】如图所示,两光滑直杆成直角竖直固定,OM水平,ON竖直,两个质量相同的有孔小球AB(可视为质点)串在杆上通过长为L的非弹性轻绳相连,开始时小球A在水平向左的外力作用下处于静止状态,此时OB,重力加速度为g,现将外力增大到原来的4(方向不变),则小球B运动到与O点的距离为时的速度大小为

A. B.

C. D.

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