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    14．如图所示，O1，O2是皮带传动的两轮，O1半径是O2的2倍，O1上的C 点到轴心的距离为O2半径的$\frac{1}{2}$则（　　）
    A．VA：VB=2：1B．ωA：ωB=1：2C．VA：VC=1：2D．ωA：ωC=2：1

    分析 靠传送带传动轮子边缘上的点具有相同的线速度，共轴转动的点具有相同的角速度．根据v=rω，a=$\frac{{v}^{2}}{r}$和a=rω2可得出A、B、C三点的向心加速度之比．

    解答 解：A、AB两点属于传送带传送．所以它们的线速度相等；故A错误；
    B、AB两点的线速度相等，A的半径是B的半径的2倍，根据v=rω，知ωA：ωB=1：2，故B正确；
    C、D、O1半径是O2的2倍，O1上的C点到轴心的距离为O2半径的$\frac{1}{2}$则RA=4RC，A、C具有相同的角速度，根据v=rω，知VA：VC=4：1．故CD错误；
    故选：B

    点评 解决本题的关键知道靠传送带传动轮子边缘上的点具有相同的线速度，共轴转动的点具有相同的角速度．掌握线速度与角速度的关系，以及线速度、角速度与向心加速度的关系．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．如图所示的电路中，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向下滑动后，假设电流A和电压表V1、V2、V3四块电表的示数变化量的绝对值分别为△I、△U1、△U2、△U3，则在滑片P向下滑动的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．$\frac{{△{U_1}}}{△I}$变大B．$\frac{{△{U_2}}}{△I}$不变C．$\frac{{△{U_3}}}{△I}$不变D．$\frac{{△{U_3}}}{△I}$变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示是一种较精确测重力加速度g值的方法：将下端装有弹射装置的真空玻璃直管竖直放置，玻璃管足够长，小球竖直向上被弹出，在O点与弹簧分离，然后返回．在O点正上方选取一点P，利用仪器精确测得OP间的距离为H，从O点出发至返回O点的时间间隔为T1，小球两次经过P点的时间间隔为T2．求：
    （1）重力加速度g
    （2）若O点距玻璃管底部的距离为L0，玻璃管最小长度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，用细线拴住一重为10N的氢气球处于静止状态，空气对它的浮力大小为16N，由于受到水平方向的风力作用，使系气球的细线与水平面间成60°角．则绳子受到的拉力大小为4$\sqrt{3}$N，气球所受的风力大小为2$\sqrt{3}$N．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．有同学利用如图1所示的装置来验证力的平行四边形定则，在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，在三段绳子分别挂上三组钩码，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力F1、F2和F3，回答下列问题：
    （1）改变钩码个数，系统仍能平衡的是BCD．
    A．钩码的个数N1=N2=2，N3=4
    B．钩码的个数N1=N3=3，N2=4
    C．钩码的个数N1=N2=N3=4
    D．钩码的个数N1=3，N2=4，N3=6
    （2）达到平衡时，需要记录的是AD．
    A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
    B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度
    C．用量角器量出三段绳子之间的夹角
    D．记录钩码的个数
    （3）在作图时，你认为图2中甲是正确的．（填“甲”或“乙”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．关于重力加速度g，下列说法中正确的是（　　）
    A．重的物体g值大B．同一地点，轻、重物体的 g值一样大
    C．g 值在地球上任何地方都一样大D．g值在赤道上大于在北极处

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．真空中有一竖直向上的匀强电场，其场强大小为E，电场中的A、B两点固定着两个等量异号点电荷+Q、-Q，A、B两点的连线水平，O为其连线的中点，c、d是两点电荷连线垂直平分线上的两点，Oc=Od，a、b两点在两点电荷的连线上，且与c、d两点的连线恰好形成一个菱形，则下列说法中正确的是（　　）
    A．a、b两点的电场强度相同
    B．c、d两点的电势相同
    C．将电子从a点移到c点的过程中，电场力对电子做正功
    D．质子在O点时的电势能小于其在b点时的电势能

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．
    （1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
    A．两根细绳必须等长
    B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
    C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
    D．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
    E．在用两个弹簧秤同时拉细绳时须将橡皮条的末端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置
    其中正确的是CE（填入相应的字母）
    （2）“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图．图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F′；

    （3）某同学在坐标纸上画出了如图丙所示的两个已知力F1和F2，图中小正方形的边长表示2N，两力的合力用F表示，F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2，关于F1、F2与F、θ1和θ2关系正确的有BC
    A．F1=4N   
    B．F=12N
    C．θ1=45°
    D．θ1＜θ2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图1所示，一端带有定滑轮的长木板上固定有甲、乙两个光电门，与之相连的计时器可以显示带有遮光片的小车在其间的运动时间，与跨过定滑轮的轻质细绳相连的轻质测力计能显示挂钩处所受的拉力．不计空气阻力及一切摩擦．

    （1）在探究“合外力一定时，加速度与质量的关系”时，要使测力计的示数等于小车所受合外力，操作中必须满足小车与滑轮间的细绳与长木板平行．
    实验时，先测出小车质量m，再让小车从靠近光电门甲处由静止开始运动，读出小车在两光电门之间的运动时间t．改变小车质量m，测得多组m、t的值，建立坐标系描点作出图线．图2能直观得出“合外力一定时，加速度与质量成反比”的图线是C．
    （2）如图3抬高长木板的左端，使小车从靠近光电门乙处由静止开始运动，读出测力计的示数F和小车在两光电门之间的运动时间t，改变木板倾角，测得多组数据，得到的F-$\frac{1}{{t}_{2}}$的图线如图4所示．
    实验中测得两光电门的距离L=0.80m，砂和砂桶的总质量m1=0.34kg，重力加速度g取9.8m/s2，则图线的斜率为0.54 kg•m（结果保留两位有效数字）；若小车与长木板间的摩擦不能忽略，测得的图线斜率将不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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