【题目】同位素指的是( )
A.具有相同的核子数而质子数不同的原子
B.具有相同的质子数而核子数不同的原子
C.具有相同的核子数而中子数不同的原子
D.具有相同的质子数而中子数不同的原子
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】太阳能电池板在有光照时,可以将光能转化为电能,在没有光照时,可以视为一个电学器件。某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法,探究一个太阳能电池板在没有光照时(没有储存电能)的I﹣U特性。所用的器材包括:太阳能电池板,电源E,电流表A,电压表V,滑动变阻器R,开关S及导线若干。
(1)为了达到上述目的,实验电路应选用图甲中的图___(填“a”或“b”)。
(2)该实验小组根据实验得到的数据,描点绘出了如图乙的I﹣U图象。由图可知,当电压小于2.00V时,太阳能电池板的电阻_____(填“很大”或“很小”):当电压为2.80V时,太阳能电池板的电阻为_____Ω
(3)当有光照射时,太阳能电池板作为电源,其路端电压与总电流的关系如图丙所示,分析该曲线可知,该电池板作为电源时的电动势为_____V。若把它与阻值为1KΩ的电阻连接构成一个闭合电路,在有光照射情况下,该电池板的效率是____%。(结果保留三位有效数字)
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】电路图中,、为定值电阻,为滑动变阻器,电源内阻不可忽略,当滑动变阻器的滑动片向右移动时,电流表、电压表可视为理想电表,关于电流表和电压表示数的变化情况的分析,正确的是( )
A. 电流表和电压表读数均增大
B. 电流表和电压表读数均减小
C. 电压表的示数变化量小于电压表的示数变化量
D. 电流表读数变小,电压表读数变大,读数减小
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,两个质量各为m1和m2的小物块A和B,分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端,已知m1>m2,现要利用此装置验证机械能守恒定律.
(1)若选定物块A从静止开始下落的过程中进行测量,则需要测量的物理量有_____.
①物块的质量m1、m2;
②物块A下落的距离及下落这段距离所用的时间;
③物块B下落的距离及下落这段距离所用的时间;
④绳子的长度.
(2)为提高实验结果的准确程度,某小组同学对此实验提出以下建议:
①绳的质量要轻;
②在“轻质绳”的前提下,绳子越长越好;
③尽量保证物块只沿竖直方向运动,不要摇晃;
④两个物块的质量之差要尽可能小.
以上建议中确实对提高准确程度有作用的是_______.
(3)写出一条上面没有提到的对提高实验结果准确程度有益的建议:______.
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【题目】(1)用多用表的欧姆档测量阻值约为几十k的电阻Rx,以下给出的是
可能的操作步骤,其中S为选择开关,P为欧姆档调零旋钮,把你认为正确的步骤前
的字母按合理的顺序填写在下面的横线上。
a.将两表笔短接,调节P使指针对准刻度盘上欧姆档的零刻度,断开两表笔
b.将两表笔分别连接到被测电阻的两端,读出Rx的阻值后,断开两表笔
c.旋转S使其尖端对准欧姆档1k
d.旋转S使其尖端对准欧姆档100
e.旋转S使其尖端对准交流500V档,并拔出两表笔________________。
根据上图所示指针位置,此被测电阻的阻值约为___________。
(2)下述关于用多用表欧姆档测电阻的说法中正确的是(_______)
(A)测量电阻时如果指针偏转过大,应将选择开关S拨至倍率较小的档位,重新调零后测量
(B)测量电阻时,如果红、黑表笔分别插在负、正插孔,不会影响测量结果
(C)测量电路中的某个电阻,应该把该电阻与电路断开
(D)测量阻值不同的电阻时都必须重新调零
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【题目】下列关于宇宙的说法中正确的是( )
A.太阳处在银河系的中心位置
B.太阳系的八大行星几乎在同一平面内转动
C.太阳是一颗能发光、发热的液态星球
D.离太阳越远的行星绕太阳公转周期越小,公转速度大
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【题目】如图所示,水平台面AB距地面的高度h=0.80m.有一滑块从A点以v0=5.0m/s的初速度在台面上做匀变速直线运动,滑块与平台间的动摩擦因数μ=0.25.滑块运动到平台边缘的B点后水平飞出.已知AB=1.8m.不计空气阻力,g取10m/s2 , 求:
(1)滑块从B点飞出时的速度大小;
(2)滑块落地点到平台边缘的水平距离.
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【题目】空间有平行于纸面的匀强电场.一电荷量为-q的质点(重力不计).在恒定拉力F的作用下沿虚线由M匀速运动到N,如图所示.已知力F和MN间夹角为θ,M、N间距离为d,则( )
A. 匀强电场的电场强度大小为Fdcosθ/q
B. M、N两点的电势差为Fdcosθ/q
C. 带电质点由M运动到N的过程中,电势能减少了Fdcosθ
D. 若要使带电质点由N向M做匀速直线运动,则F必须反向
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【题目】如图所示,水平的木板B托着木块A一起在竖直平面内做匀速圆周运动,从水平位置a沿逆时针方向运动到最高点b的过程中( )
A.B对A的支持力越来越大
B.A对B的正压力越来越大
C.B对A的摩擦力越来越小
D.B对A的摩擦力越来越大
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