【题目】如图所示,匀强电场中三点A、B、C是一个三角形的三个顶点,∠ABC=∠CAB=30°,BC=m,已知电场线平行于△ABC所在的平面,一个电荷量q=–2×10–6 C的点电荷由A移到B的过程中,电势能增加了1.2×10–5 J,由B移到C的过程中电场力做功6×10–6 J,下列说法正确的是
A.B、C两点的电势差UBC=3 V
B.A点的电势低于B点的电势
C.负电荷由C点移到A点的过程中,电势能增加
D.该电场的场强为1 V/m
【答案】D
【解析】由B移到C的过程中电场力做功,根据
得B、C两点的电势差为:
,故A错误;点电荷由A移到B的过程中,电势能增加1.2×10–5 J,根据电场力做功量度电势能的变化得点电荷由A移到B的过程中,电场力做功–1.2×10–5 J,A、B两点的电势差
,所以A点的电势高于B点的电势,B错误;
,根据
得:负电荷由C移到A的过程中,电场力做正功,所以电势能减小,C错误;UBC=–3 V,UCA=–3 V,UAB=6 V,在AB连线取一点D为该线中点,所以UAD=3 V,UCA=–3 V,UAC=3 V,所以C、D电势相等,所以CD连线为等势线。而三角形ABC为等腰三角形,所以电场强度方向沿着AB方向,由A指向B。因为
,由几何关系得AD=3 m,所以UAD=EdAD=3 V,所以该电场的场强为1 V/m,D正确。
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【题目】关于速度和加速度度的说法中,正确的是( )
A. 物体的速度越大,加速度也越大
B. 物体的速度为零时,加速度可以不为零
C. 物体的速度变化量越大,加速度越大
D. 物体的速度变化越快,加速度越大
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【题目】如图所示,分别是甲、乙两球从同一地点、沿同一直线运动的v-t图线,根据图线可以判断 ( )
A. 两球在t=2s时速率相等
B. 两球在t=4s时相距最远
C. 两球在t=8s时都回到出发地
D. 在2s―8s内,两球加速度的大小相同,方向相反
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【题目】有一个带电荷量为q=–3×10–6 C的点电荷,从电场中的A点移到B点时,克服静电力做功为–6×10–4 J,从B点移到C点,静电力做功为9×10–4 J。问:
(1)AB、BC间的电势差各为多少?
(2)如以B点的电势为零电势点,则A、C两点的电势各为多少?电荷在A、C两点的电势能各为多少?
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【题目】足球守门员在发门球时,将一个静止的质量为0.4 kg的足球,以10 m/s的速度踢出, 若守门员踢球的时间为0.1s,则足球的平均加速度为___________m/s2;踢出后足球沿草地作直线运动,速度不断减小,设加速度大小恒为2m/s2,3s后足球运动到距发球点20 m的后卫队员处,则此过程中,足球运动的平均速度为________m/s,后卫队员接到球时,足球的速度为_______m/s.
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【题目】用绳子拴着一个物体,使物体在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动,绳子断了以后,物体将( )
A. 仍维持圆周运动B. 沿切线方向做直线运动
C. 沿半径方向接近圆心D. 沿半径方向远离圆心
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【题目】下列说法不正确的是( )
A. 只要有电荷存在,电荷周围就一定存在电场
B. 电场是一种物质,它与其他物质一样,是不依赖我们的感觉而客观存在的东西
C. 电荷只有通过接触才能产生力的作用
D. 电荷间的相互作用是通过电场而产生的,电场最基本的性质是对处于其中的电荷有力的作用
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【题目】某同学用如图甲所示的装置验证机械能守恒定律。
(1)用游标卡尺测量金属球的直径。图乙为游标卡尺校零时的示数。用该游标卡尺测量小球的直径,其示数为10.00mm,则所测金属球的直径d =__________mm。
(2)用一根不可伸长的轻质细线拴住该金属球,细线的另一端固定在悬点O,在最低点前后放置一组光电门,测得悬点到球心的距离为L。将金属球从最低点拉开θ角,由静止释放金属球,金属球在竖直面(纸面)内摆动,记下金属球第一次通过光电门的时间t,则金属球通过光电门的速度大小为__________;已知重力加速度为g,则验证金属球机械能守恒的表达式为____________________。(用字母L、d、θ、t、g表示)
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【题目】平行板电容器的两极板A、B接于电源的两极,两极板竖直、平行正对放置,一个带正电的小球悬挂在电容器的内部,闭合电键S,电容器充电,悬线偏离竖直方向的夹角为θ,如图所示,则下列说法正确的是
A.保持电键S闭合,带正电的A板向B板靠近,则θ减小
B.保持电键S闭合,带正电的A板向B板靠近,则θ不变
C.电键S断开,带正电的A板向B板靠近,则θ不变
D.电键S断开,带正电的A板向B板靠近,则θ增大
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