【题目】一三棱柱形玻璃砖的横截面如图所示,∠A=90°、∠C=60°,已知AC=l,玻璃砖的折射率为n=。一细光束从AB边的中点沿与AB边成45°角的方向射入玻璃砖。已知光在真空中的速度为c。
(ⅰ)分析光能否从BC边射出,并说明理由;
(ⅱ)不考虑原路返回的光线,光通过玻璃砖所用时间为多少?
【答案】(ⅰ)根据已知条件得C=45°,因为θ=60°>C,所以光在E点发生全反射,不能从BC边射出。(ⅱ)
【解析】
根据“光能否从BC边射出”、“光通过玻璃砖所用时间为多少”可知,本题考查全反射和折射定律,根据全反射规律求出临界角,根据折射定律求出折射角和光在玻璃中通过的距离,即可进行计算。
(ⅰ)作出光路图如图所示:
设折射光线与BC的交点为E,光束在D点发生折射时,入射角为i,折射角为r,由折射定律有
代入数据解得r=30°
由几何关系可知,光在E点的入射角θ=60°
设全反射的临界角为C,则sin C=
根据已知条件得C=45°,因为θ>C,所以光在E点发生全反射,不能从BC边射出。
(ⅱ)设光线的出射点为F,由几何关系可知光线垂直AC边射出玻璃砖
过D点作BC边的垂线且垂足为G,
由几何关系得BC=2l,AB=l
CE=2l-2BG,BG=ABcos 30°
解得CE=,DE=BD
光在玻璃砖中的行程为
x=DE+EF=BD+CEcos 30°=l
光在玻璃砖中的速度为v==c
则光通过玻璃砖的时间为t==。
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,通电螺线管外部正上方和左侧静止悬挂着铝环a和b,两环平面与螺线管的中心轴线都垂直,b环与螺线管的中心轴同轴。当变阻器R的滑动头c向左滑动时,两环中产生的感应电流方向和受到的合力方向是
A. 电流方向相同,a环向上,b环向右
B. 电流方向相同,a环向下,b环向左
C. 电流方向相反,a环向下,b环向右
D. 电流方向相反,a环向上,b环向左
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,质量为m长为L的金属棒MN两端用等长的轻质细线水平悬挂,处于竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度为B。当棒中通以恒定电流后,金属棒摆起后两悬线与竖直方向夹角的最大值为θ=600,则下列说法正确的是
A. 电流由N流向M
B. 悬线与竖直方向夹角为θ=600时,金属棒处于平衡态
C. 悬线与竖直方向成θ=300时,金属棒的速率最大
D. 恒定电流大小为
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,A、B、C是一边长为等边三角形的三个顶点,某匀强电场的电场线平行于该三角形平面。现将电荷量为的正点电荷从A点移到B点,电场力做功为,将另一电荷量为的负点电荷从A点移到C点,克服电场力做功。
(1)求、各为多少?
(2)求电场强度大小和方向。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某同学利用图甲所示装置验证机械能守恒定律.完成下列问题:
(1)请从甲图中指出一条实验错误:_________________________________;
(2)纠正实验错误后,通过测量得到一条纸带如图乙所示。已知打点计时器频率为50Hz,实验所用重物的质量m=0.300kg,根据纸带测得的数据,重物在C点时的动能为___________J;
(3)某同学选用两个形状相同质量不同的重物a和b进行实验测得几组数据,画出-h的图像如图丙所示,求出图线的斜率k,由图象可知a的质量ma___________(填“大于”或“小于”)b的质量mb;
(4)通过计算得到图线b的斜率k=9.50m/s2,分析发现造成斜率偏小的原因是实验过程中存在各种阻力,已知实验所用重物的质量m=0.250kg,则重物所受的平均阻力f=___________N.(重力加速度g=9.80m/s2,以上计算结果均保留2位有效数字)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】下列关于固体、液体和气体的说法正确的是
A. 固体中的分子是静止的,液体、气体中的分子是运动的
B. 液体表面层中分子间的相互作用力表现为引力
C. 固体、液体和气体中都会有扩散现象发生
D. 在完全失重的情况下,气体对容器壁的压强为零
E. 某些固体在熔化过程中,虽然吸收热量但温度却保持不变
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】已知万有引力常量G,那么在下列给出的各种情景中,能根据测量的数据求出火星平均密度的是
A. 在火星表面使一个小球做自由落体运动,测出下落的高度H和时间t
B. 发射一颗贴近火星表面绕火星做圆周运动的飞船,测出飞船的周期T
C. 观察火星绕太阳的圆周运动,测出火星的直径D和火星绕太阳运行的周期T
D. 发射一颗绕火星做圆周运动的卫星,测出卫星绕火星运行的轨道半径r和卫星的周期T
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】以下是某实验小组探究“二力合成规律”的过程。
(l)首先进行如下操作:
①如图甲,轻质小圆环挂在橡皮条的一端,另一端固定,橡皮条的长度为GE;
②如图乙,用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环。小圆环在拉力F1、F2的共同作用下,位于O点,橡皮条伸长的长度为EO;
③撤去F1、F2,改用一个力F单独拉住小圆环,仍使其位于0点,如图丙。
同学们发现,力F单独作用,与F1、F2共同作用的效果是一样的,都使小圆环保持静止,由于两次橡皮条伸长的长度相同,即____,所以F等于F1、F2的合力。
(2)然后实验小组探究了合力F与分力F1、F2的关系:
①由纸上O点出发,用力的图示法画出拉力F1、F2和F(三个力的方向沿各自拉线的方向,三个力大小由弹簧测力计读出);
②用虚线将拉力F的箭头端分别与F1、F2的箭头端连接,如图丁,得到的启示是 ____;
③多次改变拉力F1、F2的大小和方向,重做上述实验,通过画各力的图示,进一步检验所围成的图形。实验小组发现:在两个力合成时,以表示这两个力的有向线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向,这个规律叫做____,
上述实验中,如果把图乙和图丙的操作顺序对调,即先用拉力F将圆环拉到O点,再用拉力F1和F2共同拉圆环产生相同效果,则F1和F2就是F的____,此实验可以探究____规律。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图,在区域Ⅰ(0≤x≤d)和区域Ⅱ(d<x≤2d)内分别存在大小相等、方向相反的匀强磁场,且垂直于oxy平面。两个质量均为m、带电量均为q(q>0)的粒子a、b于某时刻从坐标原点O沿着x轴正方向射入区域Ⅰ,入射速度分别为和,粒子在区域Ⅰ内向y轴正方向偏转。己知粒子a在离开区域Ⅰ时,速度方向与x轴正向的夹角为30°。不计重力和两粒子之间的相互作用力。求:
(1)区域Ⅰ内的磁场方向和磁感应强度大小;
(2)a在磁场中运动的时间;
(3)当a离开区域Ⅱ时,a、b两粒子的y坐标之差。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com