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    在本实验中，需用的测量仪器（或工具）有


    1. A.
      秒表
    2. B.
      天平
    3. C.
      刻度尺
    4. D.
      游标卡尺
    5. E.
      弹簧秤
    BCD
    用天平称量小球的质量，游标卡尺测量小球的直径，刻度尺量度平抛的水平位移
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细线．图乙是在白纸上根据实验结果画出力的图示．
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    （a）做好实验准备后，先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O，此时需要记录的是O点位置，
     
    ，
     
    ．
    （b）某同学已作出F1、F2和实验测量值F′的图示，请在图乙中作出F1、F2合力理论值F的图示．
    （c）图乙中的F与F’两力中，方向一定沿AO方向的是
     
    ．
    （d）本实验采用的科学方法是
     
    ．
    A．理想实验法       B．等效替代法    C．控制变量法       D．建立物理模型法
    （2）在验证机械能守恒定律实验中：
    ①关于本实验的叙述中，正确的有
     

    A．需用天平测出重锤的质量
    B．验证机械能是否守恒必须先确定重力势能的参考平面
    C．打点计时器用四节干电池串联而成的电池组作为电源
    D．打点计时器安装时要使两限孔位于同一竖直线上并安装稳定，以减少纸带下落过程中的阻力
    ②验证机械能是否守恒时，实验中计算某一点的速度，甲同学用v=gt来计算，乙同学用v n=
    (sn+sn+1)2T
    来计算．其中
     
    同学的计算方法更符合实验要求．
    ③本实验中引起误差的主要原因是
     
    ．
    ④丙同学按照正确的操作，纸带如图．其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点．该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离，并记录在图中（单位：cm）．
    这三个数据中不符合读数要求的是
     
    ，应记作
     
    cm．重锤下落过程中的实际加速度a=
     
     m/s2．（结果保留二位有效数字）
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    用半径相同的小球1和小球2的碰撞验证动量守恒定律，实验装置如图甲所示，斜槽与水平槽圆滑连接．安装好实验装置，在地上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸，记下重锤线所指的位置O．实验步骤如下：
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    步骤1：不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上．重复多次，用尽可能小的圆，把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置；
    步骤2：把小球2放在斜槽前端边缘位置B，让小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞．重复多次，并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置；
    步骤3：用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、N离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度．
    （1）实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通过测量
     
    （填选项前的符号），间接地解决这个问题．
    A．小球开始释放高度h
    B．小球抛出点距地面的高度H
    C．小球做平抛运动的射程
    （2）本实验除需测量线段OM、OP、ON的长度外，还需要测量的物理量有
     
    ．
    A．A、B两点间的高度差h1          B．B点离地面的高度h2
    C．小球1和小球2的质量m1、m2      D．小球1和小球2的半径r
    （3）经测定，m1=45.0g，m2=7.5g，小球落地点的平均位置距O点的距离如图乙所示．有同学认为，在上述实验中仅更换两个小球的材质，其它条件不变，可以使被碰小球做平抛运动的射程增大．请你用已知的数据，分析和计算出被碰小球m2平抛运动射程ON的最大值为
     
    cm．
    （4）完成上述实验后，某实验小组对上述装置进行了改造，如图所示．在水平槽末端与水平地面间放置了一个斜面，斜面的顶点与水平槽等高且无缝连接．使小球1仍从斜槽上A点由静止滚下，重复实验步骤1和2的操作，得到两球落在斜面上的平均落点M′、P′、N′．用刻度尺测量斜面顶点到M′、P′、N′三点的距离分别为l1、l2、l3．则验证两球碰撞过程中动量守恒的表达式为
     
    （用所测物理量的字母表示）．

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    科目：高中物理 来源：2013-2014北京市海淀区高三第二学期适应性练习（零模）物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （18分）

    （1）某同学通过实验测量一根长度为L的电阻丝的电阻率。

    ①由图甲可知电阻丝的直径D=________mm。

    ②将如下实验操作补充完整：按图乙连接电路，将滑动变阻器R1的滑片P置于B端；将S2拨向接点1，闭合S1，调节R1，使电流表示数为I0；将电阻箱R2的阻值调至最大，S2拨向接点2，                         ，使电流表示数仍为I0，记录此时电阻箱的示数为R2。

    ③此电阻丝的电阻率的表达式             。(用已知量和所测物理量的字母表示)

    （2）某同学用如图甲所示的装置通过研究重锤的落体运动来验证机械能守恒定律。已知重力加速度为g。

    ①在实验所需的物理量中,需要直接测量的是      ，通过计算得到的是      。（填写代号）

    A．重锤的质量

    B．重锤下落的高度

    C．重锤底部距水平地面的高度

    D．与下落高度对应的重锤的瞬时速度

    ②在实验得到的纸带中，我们选用如图乙所示的起点O与相邻点之间距离约为2mm的纸带来验证机械能守恒定律。图中A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的原始点，F点是第n个点。设相邻点间的时间间隔为T，下列表达式可以用在本实验中计算F点速度vF的是          。

    A． vF = g（nT ）                B．vF = 

    C．vF =                D．vF = 

    ③若代入图乙中所测的数据，求得在误差范围内等于                   （用已知量和图乙中测出的物理量表示），即可验证重锤下落过程中机械能守恒。即使在操作及测量无误的前提下，所求也一定会略                   （选填“大于”或“小于”）后者的计算值，这是实验存在系统误差的必然结果。

    ④另一名同学利用图乙所示的纸带，分别测量出各点到起始点的距离h，并分别计算出各点的速度v，绘出v2-h图线，如图丙所示。从v2-h图线求得重锤下落的加速度g′=          m/s2（ 保留3位有效数字 ）。则由上述方法可知，这名同学是通过观察v2-h图线是否过原点，以及判断       与        （用相关物理量的字母符号表示）在实验误差允许的范围内是否相等，来验证机械能是否守恒的。

     

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用右图的电路图可测某电流表Ax的内阻Rx。R为电阻箱，A表为万用表（采用的是电流挡）。实验时，通过调节滑动变阻器的滑片位置以及电阻箱的阻值，使两个电流表指针均发生适当的偏转；然后根据实验数值就可得到待测电流表Ax的内阻值Rx。

    （1）为得到Rx，需要测得的物理量有____________________________________；Rx的表达式为_________________。

    （2）万用表在使用前，需调节定位螺丝，使指针指到___________位置。

    （3）本实验中，万用表在接入电路时，其红色表笔应接______位置（选填“a”或“b”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置。关于这一实验，下列说法中正确的是   

    A．打点计时器应接直流电源

    B．应先释放纸带，后接通电源打点

    C．需使用秒表测出重物下落的时间

    D．测出纸带上两点迹间的距离，可知重物相应的下落高度

    （2）在本实验中，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，测得当地的重力加速度g=9.8m/s2，测得所用重物的质量为1.00kg，实验中得到一点迹清晰的纸带如图5-9-1所示，把第一点记作O，另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点，经测量知道A、B、C、D到0点的距离分别为62.99cm,70.18cm,77.76cm,85.73cm,根据以上的数据，可知重物由0运动到C点，重力势能的减小量等于___▲____J,动能的增加量等于_▲___J。（取三位有效数字）

     


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