练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    【题目】如图所示，质量为m的物体在水平传送带上由静止释放，传送带由电动机带动，始终保持以速度v匀速运动，物体与传送带间的动摩擦因数为，物体过一会儿能保持与传送带相对静止，对于物体从静止释放到相对传送带静止这一过程，下列说法正确的是

    A. 电动机多做的功为 B. 摩擦力对物体做的功为

    C. 电动机增加的功率为 D. 传送带克服摩擦力做功为

    【答案】BC

    【解析】解:A、电动机多做的功转化成了物体的动能和内能,物体在这个过程中获得动能就是 ,因为滑动摩擦力做功,所以电动机多做的功一定要大于,所以A错误;
    B、在运动的过程中只有摩擦力对物体做功,由动能定理可以知道,摩擦力对物体做的功等于物体动能的变化,即为,所以B正确;
    C、电动机增加的功率即为克服摩擦力做功的功率,大小为 ,所以C正确;
    D、传送带克服摩擦力做的功就为电动机多做的功,所以由A的分析可以知道,D错误.
    所以BC选项是正确的

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为x．现有四个不同物体的运动图象如图所示，物体C和D的初速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在竖直平面内，AB⊥CD且A、B、C、D位于同一半径为r的圆上，在C点由一固定点电荷，电荷量为-Q，现从A点将一质量为m、电荷量为-q的点电荷由静止释放，该点电荷沿光滑绝缘轨道ADB运动到D点时的速度大小为。已知重力加速度为g，规定电场中B点的电势为零，则在-Q形成的电场中 （ ）

    A. D点的电势为

    B. A点的电势高于D点的电势

    C. D点的电场强度大小是A点的倍

    D. 点电荷-q在D点具有的电势能为7mgr

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2018年11月16日，第26届国际计量大会(CGPM)表决通过了关于“修订国际单位制(SI)”的1号决议，摩尔等4个SI基本单位的定义将改由常数定义。下列各组单位中，属于国际单位制基本单位的是（ ）

    A.kg m AB.kg s NC.m s N D.s A J

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】多用电表是实验室和生产实际中常用的仪器。

    （1）如图甲所示是一个多用电表的内部电路图，在进行电阻测量时，应将S拨到______或______位置；在进行电压测量时，应将S拨到______或______位置。

    （2）一多用电表的电阻挡有三个倍率，分别是“×1”、“×10”、“×100”。用“×10”挡测量某电阻时，操作步骤正确，发现表头指针偏转角度很大，为了较准确地进行测量，应换到_______挡。如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读数，那么缺少的步骤是______，若补上该步骤后测量，表盘的示数如图乙，则该电阻的阻值是_______ Ω。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，竖直放置在水平面上的轻质弹簧上叠放着两物块A、B，A、B的质量分别为2kg和3kg，它们处于静止状态．若突然将一个大小为10N、方向竖直向下的力施加在物体A上，则此瞬间A对B的压力大小为：（取g=10m/s2）（ ）

    A.10N
    B.24N
    C.26N
    D.30N

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于重力下列说法中正确的是( )

    A.物体的重力就是地球对物体的吸引力B.物体的重心可能不在物体内

    C.重力的大小可用天平来测量D.地面上的物体在赤道上受的重力最大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中不正确的是（ ）
    A.根据速度定义式v= ，当△t极小时， 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限的思想方法
    B.英国科学家牛顿在研究运动和力的关系时，提出了著名的斜面实验．该实验运用了理想实验的方法
    C.在探究加速度、力、质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验运用了控制变量法
    D.伽利略对自由落体运动的研究，采用了实验和逻辑推理相结合的研究方法

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示，轻杆一端固定在O点，另一端固定一小球，现让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动．小球运动到最高点时，杆与小球间弹力大小为F，小球在最高点的速度大小为v，其F﹣v2图象如图2所示．则（ ）

    A.小球的质量为
    B.当地的重力加速度大小为
    C.v2=c时，小球对杆的弹力方向向下
    D.v2=2b时，小球受到的弹力与重力大小相等

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案