【题目】下列关于物理学思想方法的叙述正确的是
A. 利用如图所示装置可以间接观察桌面的形变,用到了微量放大法
B. 将物体看成质点运用了理想化模型法
C. 当物体的运动时间△t趋近于0时,△t时间内的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代的思想
D. 最先把猜想、实验和逻辑推理相结合的方法应用于落体运动研究的科学家是牛顿
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【题目】质量为m的汽车在平直的公路上行驶,某时刻速度为,从该时刻起汽车开始加速,经过时间t前进的距离为s,此时速度达到最大值,设在加速过程中发动机的功率恒为P,汽车所受阻力恒为Fμ,则这段时间内牵引力所做的功错误的表达式为
A. Pt B. C. D.
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【题目】如图甲所示,某同学用轻绳通过定滑轮提升一重物,运用传感器(未在图中画出)测得此过程中不同时刻被提升重物的速度v与对轻绳的拉力F,并描绘出v-图象。假设某次实验所得的图象如图乙所示,其中线段AB与v轴平行,它反映了被提升重物在第一个时间段内v和的关系;线段BC的延长线过原点,它反映了被提升重物在第二个时间段内v和的关系;第三个时间段内拉力F和速度v均为C点所对应的大小保持不变,因此图象上没有反映。实验中还测得重物由静止开始经过t=1.4s,速度增加到vC=3.0m/s,此后物体做匀速运动。取重力加速度g=10m/s2,绳重及一切摩擦和阻力均可忽略不计。
(1)在提升重物的过程中,除了重物的质量和所受重力保持不变以外,在第一个时间段内和第二个时间段内还各有一些物理量的值保持不变。请分别指出第一个时间段内和第二个时间段内所有其他保持不变的物理量,并求出它们的大小;
(2)求被提升重物在第一个时间段内和第二个时间段内通过的总路程。
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【题目】一质点以初速度沿x轴正方向运动,已知加速度方向沿x轴正方向,当加速度a的值由零逐渐增大到某一值后再逐渐减小到零的过程中,该质点
A. 速度先增大后减小,直到加大等于零为止
B. 速度一直增大,直到加速度等于零为止
C. 位移先增大,后减小,直到加速度等于零为止
D. 位移一直在增大,直到加速度等于零为止
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【题目】某小组用图示器材测量重力加速度的大小。实验器材由底座带有标 尺的竖直杆、光电计时器A和B、钢制小球和网兜组成。通过测量小球在A、B间不同位移时的平均速度,求出重力加速度。
回答下列问题:
(1)实验时应先______________ 。(选填“释放小球”或“接通光电计时器电源”)
(2)实验中保持A不动,沿杆向下移动B,测量A、B之间的距离h及钢球经过该距离所用时间t,经多次实验绘出h/t与t关系图象如图所示。由图可知,重力加速度g与图象的斜率k的关系为g=______________ ,重力加速度的大小为______________ m/s 2 ;
(3)若另一小组用同样的实验装置,保持B不动,沿杆向上移动A,则___________(选填“能”或“不能”)通过上述方法测得重力加速度。
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【题目】(1)小明同学用螺旋测微器对一段金属丝进行了直径的测量,如图所示,可知其直径为_______mm。
(2)小明用多用电表测一金属丝的电阻,进行了如下操作,请你将相应的操作步骤补充完整。
①将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”“-”插孔,选择开关旋至电阻“×10”档位;
②将红、黑表笔短接,调节____旋钮(填图甲中的“A”或“B”或“C”),使欧姆表指针对准电阻的____处(填“0刻度线”或“∞刻度线”);
③将红、黑表笔分别与金属丝的两端相接,此时多用电表的示数如图乙所示;
④为了使金属丝的阻值测量能够再准确些,小明应将选择开关旋至电阻档___(填“×1” 或“×1k”)档位,重新进行电阻调零;
⑤重新测量,得到如图丙所示结果,则金属丝的电阻为_____Ω。
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【题目】如图,有一质量为M=2kg的平板车静止在光滑的水平地面上,现有质量均为m=1kg的小物块A和B(均可视为质点),由车上P处开始,A以初速度=2m/s向左运动,B同时以=4m/s向右运动,最终A、B两物块恰好停在小车两端没有脱离小车,两物块与小车间的动摩擦因数都为μ=0.1,取,求:
(1)求小车总长;
(2)开始时B离小车右端的距离;
(3)从A、B开始运动计时,经6s小车离原位置的距离x。
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【题目】质量分别为m1=1 kg,m2=3 kg的小车A和B静止在水平面上,小车A的右端水平连接一根轻弹簧,小车B以水平向左的初速度v0向A驶,与轻弹簧相碰之后,小车A获得的最大速度为v=6 m/s,如果不计摩擦,也不计相互作用过程中机械能的损失,求:
(1)小车B的初速度v0;
(2)A和B相互作用过程中,弹簧获得的最大弹性势能。
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【题目】一列向右传播的横波在t=0时的波形如图所示,A、B两质点间距为8m,B、C两质点在平衡位置的间距为3m,当t=1s时,质点C恰好通过平衡位置,该波的波速可能为( )
A.
B. 3m/s
C. 13m/s
D. 27m/s
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