【题目】如图所示,倾角为α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上,物体a放在斜面上,轻质细线一端固定在物体a上,另一端绕过光滑的滑轮固定在c点,滑轮2下悬挂物体b,系统处于静止状态.若将固定点c向右移动少许,而a与斜劈始终静止,则( )
A.细线对物体a的拉力减小
B.斜劈对地面的压力减小
C.斜劈对物体a的摩擦力减小
D.地面对斜劈的摩擦力增大
【答案】D
【解析】解:A、对b和滑轮整体分析,整体重力不变.同一根绳子拉力大小始终相等,固定点c向右移动少许,两绳子夹角变大,拉力变大,A不符合题意;
B、对b和滑轮整体分析可知绳子拉力在竖直方向的分力始终等于b重力的一半,所以对于整体分析可知斜劈对地面的压力不变,B不符合题意;
C、若原来物块a有下降趋势,绳子拉力增大a可能有上升趋势,摩擦力大小和方向都不能确定,C不符合题意;
D、对整体研究,水平方向上斜劈受到的摩擦力和绳子拉力在水平面的分力平衡.绳子拉力增大且和水平面夹角减小,所以绳子拉力在水平面的分力增大,即地面对斜劈的摩擦力增大,D正确.
故答案为:D.
以b和滑轮为整体进行受力分析,根据平衡条件分析得出结论。
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【题目】如图所示,一个上下都与大气相通的直圆筒,内部横截面积为S=0.01m2 , 中间用两个活塞A和B封住一定质量的气体.A、B都可沿圆筒无摩擦地上下滑动,且不漏气.A的质量不计,B的质量为M , 并与一劲度系数为k=5×103N/m的较长的弹簧相连.已知大气压p0=1×105Pa , 平衡时两活塞之间的距离l0=0.6m , 现用力压A , 使之缓慢向下移动一段距离后保持平衡.此时用于压A的力F=500N.求活塞A下移的距离.
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【题目】某同学欲利用如图甲所示的实验装置来测量滑块与斜面间动摩擦因数的大小,其实验步骤如下:
(1)已知重力加速度大小为g,若该同学将斜面倾角调整为θ时,加速度大小为a,则滑块与斜面间的动摩擦因数的表达式为μ= .
(2)实验中打点计时器打出的部分纸带如图乙所示,已知打点计时器使用的是频率为50Hz的交流电,且纸带上相邻两计数点之间还有4个点未画出,由此可计算出滑块在斜面上的加速度大小为a=m/s2(计算结果保留2位有效数字).
(3)由于在实验时没有考虑滑块在下滑过程中受到的空气阻力及纸带与打点计时器之间的摩擦,你认为该同学测得的动摩擦因数与真实值相比应(填“偏大“、“偏小“或“不变“).
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【题目】C919在飞行过程中,以下说法正确的是( )
A.当飞机水平加速飞行时,其运动状态不变
B.当飞机水平匀速飞行时,其动力大于它受到的阻力
C.当飞机水平匀速飞行时,其动力等于它受到的阻力
D.当飞机在空中做匀速圆周运动时,其所受合力为零
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【题目】未来的星际航行中,宇航员长期处于失重状态,为缓解这种状态带来的不适,有人设想在未来的航天器上加装一段圆柱形“旋转舱”,如图8所示。使旋转舱绕其轴线匀速旋转时,宇航员站在旋转舱内圆柱形侧壁上受到的支持力,可以与他站在地球表面时受到的支持力大小相等。为达到此目的,下列做法中正确的是
A. 旋转舱的半径越大,就应使其转动的角速度越大
B. 旋转舱的半径越大,就应使其转动的角速度越小
C. 宇航员质量越大,就应使旋转舱转动的角速度越大
D. 宇航员质量越大,就应使旋转舱转动的角速度越小
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【题目】在一个空的易拉罐底部打一个小洞,往罐里注满水,水从小洞射出.罐子在做如下哪种运动过程中,水将不从洞中射出( )
A.匀速上升B.匀速下降
C.自由下落D.竖直上抛运动
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【题目】一个质量为m1的人造地球卫星在高空做匀速圆周运动,轨道半径为r,某时刻和一个质量为m2的太空碎片发生迎头正碰,碰后二者结合成一个整体,速度大小变为卫星原来速度的,并开始沿椭圆轨道运动,轨道的远地点为碰撞时的点。若碰后卫星的内部装置仍能有效运转,当卫星与碎片的整体再次通过远地点时通过极短时间的遥控喷气可使整体仍在卫星碰前的轨道上做圆周运动,绕行方向与碰前相同。已知地球的半径为R,地球表面的重力加度大小为g,则下列说法正确的是
A. 卫星与碎片碰撞前的线速度大小为
B. 卫星与碎片碰撞前运行的周期大小为
C. 喷气装置对卫星和碎片整体所做的功为
D. 喷气装置对卫星和碎片整体所做的功为
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【题目】在一平直路段检测某品牌汽车的运动性能时,以路段的起点做为x轴的原点,通过传感器发现汽车刹车后的坐标x与时间t的关系满足x=60+30t-5t2(m),下列说法正确的是
A.汽车刹车过程的初速度大小为30m/s,加速度大小为10m/s2
B.汽车刹车过程的初速度大小为30m/s,加速度大小为5m/s2
C.汽车刹车过程的初速度大小为60m/s,加速度大小为5m/s2
D.汽车刹车过程的初速度大小为60m/s,加速度大小为2.5m/s2
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【题目】为了测量两个质量不等的沙袋的质量,由于没有直接测量工具,某实验小组应用下列器材测量:轻质定滑轮(质量和摩擦可以忽略)、砝码一套(总质量m=0.5kg)、细线、米尺、秒表,根据已学过的物理知识,改变实验条件进行多次测量,选择合适的变量得到线性关系,作出图象并根据图象的斜率和截距求出沙袋的质量.操作如下:
(1)实验装置如图,设左右两边沙袋的质量分别为m1、m2;
(2)从m中取出质量为的砝码放在左边的沙袋中,剩余砝码都放在右边沙袋中,发现m1下降、m2上升;
(3)用米尺测出沙袋m1从静止下降的距离h,用秒表测出沙袋m1下降h1的时间t,则可知沙袋的加速度大小为a=______________;
(4)改变,测量相应的加速度a,得到多组及a的数据,作出______(填“”或“”)图线;
(5)若求得图线的斜率k=4m/kg·s2,截距b=2m/s2,(g=10m/s2)则沙袋的质量m1=______Kg,m2=_________kg.
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