如图所示,一辆玩具小汽车从高为1.25m的水平桌子边缘飞出,落在水平地面上,落地点到桌子边缘的水平距离是1.2m,忽略空气阻力,g取10m/s2,求:
(1)玩具车下落时间?
(2)玩具车离开桌面时的速度大小。
科目:高中物理 来源:2016-2017学年北京市高二上学期期中考物理试卷(解析版) 题型:实验题
在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,额定功率为0.5W,此外还有以下器材可供选择:
A.直流电源3V(内阻不计)
B.直流电流表0~300mA(内阻约为5Ω)
C.直流电流表0~3A(内阻约为0.1Ω)
D.直流电压表0~3V(内阻约为3kΩ)
E.滑动变阻器100Ω,0.5A
F.滑动变阻器10Ω,2A
G.导线和开关
实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能进行多次测量.
(1)实验中电流表应选用 ,滑动变阻器应选用 ;(均填写仪器前的字母)
(2)根据实验数据,画出的小灯泡I﹣U图线如图1所示.由此可知,当电压为0.5V时,小灯泡的实际功率是 W;
(3)根据实验测量结果可以绘制小灯泡的电功率P随其两端电压U或电压的平方U2变化的图象,在图2中所给出的甲、乙、丙、丁图象中可能正确的是 .(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年北京市海淀区高一下学期期末物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,京沪高铁系统,包括轨道系统、车辆系统、信号系统、供电系统、调度系统,其中动车组车辆系统是把动力装置分散安装在每节车厢上,使其既具有牵引动力,又可以载客,这样的客车车辆叫做动车。而动车组就是几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(也叫拖车)编成一组,就是动车组。如果在某次运行中,因这趟车客流比较多,用了8节动车和8节拖车组成动车组,假设每节动车的额定功率都相等,且行驶中每节动车在同一时刻的实际功率均相同,驶过程中动车组所受的总阻力恒定为Ff =1.2×105N,动车组的总质量为m=320t,始时动车组从静止以恒定加速度a=0.5m/s2启动做直线运动,达到额定功率后再做变加速直线运动,总共经过372.8s的时间加速后,保持功率不变,动车组便开始以最大速度vm=306km/h匀速行驶。求:
(1)动车组的额定功率多大;
(2)动车组匀加速运动的时间;
(3)动车组在变加速运动过程中所通过的路程(计算结果保留3位有效数字)。
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年北京市海淀区高一下学期期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
以下说法正确的是
A.某时刻物体的速度为零,其一定处于静止状态
B.物体速度变化量为负值时,它的加速度可能为正值
C.物体速度变化很快,其加速度一定很大
D.物体的速度减小,它的速度也一定减小
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年北京市大兴区高一上学期期末物理试卷(解析版) 题型:多选题
一人乘电梯上楼,在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示,以竖直向上为a的正方向,则人对地板的压力:
A.t=2s时最大 B.t=2s时最小
C.t=8.5s时最大 D.t=8.5s时最小
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年北京市大兴区高一上学期期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
一物块在水平面上由静止开始运动。物体运动的速度v随时间t变化的关系如图8所示。由图象可知:
A. 在0~2s内与4s~6s内,物体的加速度方向相同
B. 在0~2s内与4s~6s内,物体的速度方向相同
C. 在0~2s内与4s~6s内,物体的平均速度相同
D. 在4s~6s内,物体距离出发点越来越近
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科目:高中物理 来源:2017届江苏省高三上学期第一次阶段性检测物理试卷(解析版) 题型:实验题
图甲所示为某同学研究“在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间的关系”的实验装置示意图.
(1)下面列出了一些实验器材:电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶、刻度尺.除以上器材外,还需要的实验器材有: .
A.秒表 B.天平(附砝码)
C.低压交流电源 D.低压直流电源
(2)实验中,需要补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力:小车放在木板上,后面固定一条纸带,纸带穿过打点计时器.把木板一端垫高,调节木板的倾斜度,使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做______运动.
(3)实验中,为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力,砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是_____.这样,在改变小车上砝码的质量时,只要砂和砂桶质量不变,就可以认为小车所受拉力几乎不变.
(4)如图乙所示,A、B、C为三个相邻的计数点,若相邻计数点之间的时间间隔为T,A、B间的距离为x1,B、C间的距离为x2,则小车的加速度a= .已知T=0.10 s,x1=5.90 cm,x2=6.46 cm,则a= m/s2(结果保留2位有效数字).
(5)在做实验时,该同学已补偿了打点计时器对小车的阻力及其他阻力.在处理数据时,他以小车的加速度的倒数为纵轴,以小车和车上砝码的总质量M为横轴,描绘出-M图像,图丙中能够正确反映-M关系的示意图是 .
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科目:高中物理 来源:2016-2017沈阳东北育才学校高二日语班上阶段考二物理卷(解析版) 题型:选择题
阻值相等的四个电阻、电容器C及电池E(内阻可忽略)连接成如图所示电路.开关S断开且电流稳定时,C所带的电荷量为Q1,闭合开关S,电流再次稳定后,C所带的电荷量为Q2.Q1与Q2的比值为( )
A.2:5 B.1:2 C.3:5 D.2:3
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