分析 根据速度图象的斜率等于加速度,由图象的形状分析物体的运动性质,由数学知识判断加速度的大小.根据“面积”求出物体的位移.由速度的正负读出物体的运动方向.
解答 解:物体在1s-4s内物体的运动性质是匀速直线运动,物体在4s-6s内的加速度为:
a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{0-3}{2}$m/s2=-1.5m/s2.
物体在0-6s内的位移等于梯形的“面积”大小,则全程的位移为:
x=$\frac{3+6}{2}×3$m=13.5m.
由图看出,在0-6s内速度均为正值,物体一直向南运动.
故答案为:匀速直线运动,-1.5,13.5,向南运动.
点评 本题抓住速度图象的斜率等于加速度时,图象的“面积”表示位移是关键,要注意斜率是负值时,加速度也为负值.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 尽管技术不断进步,热机的效率仍不能达到100%,制冷机却可以使温度降到热力学零度 | |
B. | 雨水没有透过布雨伞是液体表面张力的作用导致的 | |
C. | 气体温度每升高1 K所吸收的热量与气体经历的过程有关 | |
D. | 空气的相对湿度定义为水的饱和蒸汽压与相同温度时空气中所含水蒸气压强的比值 | |
E. | 悬浮在液体中的微粒越大,在某一瞬间撞击它的液体分子数越多,布朗运动越不明显 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 2.6 m/s2 | B. | 1.8 m/s2 | C. | 1.4 m/s2 | D. | 1.0 m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | N的机械能减少量等于M的机械能增加量 | |
B. | N的重力势能减少量等于M的重力势能增加量 | |
C. | 运动过程中两球的最大速度均为$\sqrt{\frac{2gR}{3}}$ | |
D. | 细杆对N做的功为-$\frac{8}{3}$mgR |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 光的偏振现象说明光是一种横波 | |
B. | 麦克斯韦预言并用实验验证了电磁波的存在 | |
C. | 在光的双缝干涉实验中,若仅将入射光由绿色光变为红光,则条纹间距变宽 | |
D. | 波在介质中传播的频率由波源决定,与介质无关 | |
E. | 鸣笛汽车驶近路人的过程中,路人听到的声波频率与波源相比减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 欧姆发现电流的热效应规律 | |
B. | 卡文迪许总结了点电荷间的相互作用规律 | |
C. | 奥斯特发现了电流的磁效应,拉开了研究电与磁相互关系的序幕 | |
D. | 亚里士多德通过理想实验,说明物体的运动不需要力来维持 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
I/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.35 | 0.40 |
U/V | 0.17 | 0.40 | 0.90 | 1.30 | 1.85 |
RL/Ω |
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