分析 本题实际是考查物体的动能和势能可以相互转化的问题;物体上升时物体的动能转化为重力势能,动能减小,重力势能增大,同时达到停车的目的.物体下降时物体的重力势能转化为动能,重力势能减小,动能增大,提高速度.到达节约能源的目的,从A到B的过程中,根据动能定理求解到达B点速度.
解答 答:车辆进站时要上坡,把动能转化为势能储存起来,同时达到停车的目的,出站时要下坡,又把势能转化动能,提高速度,达到节约能源目的;
18km/h=5m/s,
A到B的过程中,根据动能定理得:
$\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{A}}^{2}=-mgh$
解得:vB=3m/s=10.8km/h
故答案为:节能,10.8
点评 掌握动能、重力势能的影响因素,掌握动能、重力势能之间是可以相互转化的;对于这类能量转化的实际应用题目,要结合题意仔细分析,根据题目的考查目的作答.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | 1s | C. | 2s | D. | 0.5s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{m{v}^{2}}{2}$ | B. | mgh | C. | $\frac{m{v}^{2}}{2}$+mgh | D. | $\frac{m{v}^{2}}{2}$-mgh |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 卡文迪许首先在实验室中测出了万有引力常量的数值 | |
B. | 历史上早期人们认为地球是宇宙的中心 | |
C. | 哥白尼首先意识到行星围绕太阳运动的轨道是椭圆,且太阳在椭圆的一个焦点上 | |
D. | 牛顿发表了万有引力定律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | t1时刻弹簧最短,t3时刻弹簧最长 | |
B. | 从t1时刻到t2时刻弹簧由伸长状态恢复到原长 | |
C. | 两木块的质量之比为m1:m2=1:2 | |
D. | t1时刻弹簧弹性势能大于t3时刻弹簧弹性势能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 只将Q向下移动时,灯泡的亮度变大 | |
B. | 只将Q向下移动时,电流表的读数变小 | |
C. | 只将P沿顺时针方向移动时,电流表的读数变大 | |
D. | 只提高输入端的电压U时,电流表的读数变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 时刻表示时间极短,时间表示时刻较长 | |
B. | 在时间轴上时刻对应点,时间对应线段 | |
C. | 作息时间表上得数字均表示时间 | |
D. | 1min只能分成60个时刻 |
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