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    下列说法正确的是

    A．汤姆生发现电子，表明原子具有核式结构
    B．接收无线电波时需要对电磁波进行调制
    C．核聚变又称热核反应，可见核聚变时要吸收能量
    D．真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的

    D

    解析试题分析：汤姆生发现电子，卢瑟福的α粒子散射实验表明原子具有核式结构；发射无线电波时需要对电磁波进行调制；核聚变又称热核反应，核聚变时要放出能量；根据爱因斯坦相对论原理，真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的。
    考点：此题考查物理学史，电磁波的发射，聚变反应及爱因斯坦相对论的光速不变原理。

    练习册系列答案
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    学习物理，其实更多的是要大家掌握物理的思想、物理的方法。了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。以下有关电学的研究符合事实的是（   ）

    A．欧姆发现了电流通过导体时产生热效应的规律
    B．库仑借助扭秤装置总结出了点电荷间相互作用的规律
    C．安培通过油滴实验测定了元电荷的数值
    D．法拉第提出电荷周围有电场，并用简洁方法描述了电场──电场线

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，物理学中把这种研究方法叫做“微元法”．下列几个实例中应用到这一思想方法的是（ ）

    A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用点代替物体，即质点
    B．在“探究弹性势能的表达式”的活动中为计算弹簧弹力所做功，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，拉力在每小段可以认为是恒力，用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功
    C．一个物体受到几个力共同作用产生的效果与某一个力产生的效果相同，这个力叫做那几个力的合力
    D．在探究加速度与力和质量之间关系时，先保持质量不变探究加速度与力的关系，再保持力不变探究加速度与质量的关系

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    伽利略在自由落体运动的研究中，其科学研究方法的核心是(    )

    A．把提出问题和大胆猜想结合起来
    B．把提出问题和实验研究结合起来
    C．把实验研究和逻辑推理结合起来
    D．把实验研究和大胆猜想结合起来

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    物理学是建立在实验基础上的一门学科，很多定律是可以通过实验进行验证的．下列定律中不能通过实验直接得以验证的是

    A．牛顿第一定律 B．楞次定律 C．电阻定律 D．库仑定律

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，两梯形木块A、B叠放在水平地面上，A、B之间的接触面倾斜。连接A与天花板之间的细绳沿竖直方向。关于两木块的受力，下列说法正确的

    A．A、B之间一定存在摩擦力作用
    B．木块A可能受三个力作用
    C．木块B可能受到地面的摩擦力作用
    D．B受到地面的支持力一定大于木块B的重力

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    下列关于近代物理知识说法，你认为正确的是  (    )

    A．汤姆生发现了电子，表明原子核有复杂结构
    B．太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应
    C．一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，是因为该束光的波长太长
    D．按照波尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减小，原子总能量减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    伽俐略对运动的研究，不仅确立了许多用于描述运动的基本概念，而且创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法，或者说给出了科学研究过程的基本要素．关于这些要素的排列顺序应该是

    A．提出假设对现象的观察运用逻辑得出推论用实验检验推论对假说进行修正和推广
    B．对现象的观察提出假设运用逻辑得出推论用实验检验推论对假说进行修正和推广
    C．提出假设对现象的观察对假说进行修正和推广运用逻辑得出推论用实验检验推论
    D．对现象的观察提出假设运用逻辑得出推论对假说进行修正和推广用实验检验推论

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    首先发现原子核内部有复杂结构的实验是

    A．原子光谱 B．光电效应 C．α粒子散射现象 D．天然放射现象

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