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2.在如图所示的静电场中,实线为电场线,一带电粒子仅在电场力作用下沿图中虚线从A运动到B,则该带电粒子的(  )
A.速度增大B.加速度增大
C.所受电场力做正功D.电势能增大

分析 根据轨迹弯曲的方向可判断出电场力方向,确定电场力做功正负,判断动能、电势能的变化.由电场线的疏密判断场强大小,即可判断电场力和加速度的大小.

解答 解:A、由图看出,带电粒子的轨迹向下弯曲,则知带电粒子所受的电场力方向沿电场线向下,与速度的夹角为锐角,所以电场力做正功,因为只有电场力做正功,故动能增大,速度增大,电势能减小.故AC正确,D错误.
B、从A到B,电场线越来越疏,场强越来越小,带电粒子所受的电场力减小,则其加速度减小.故B错误.
故选:AC

点评 本题就是考查学生基础知识的掌握,加强基础知识的学习,掌握住电场线的特点,即可解决本题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,在高速公路的拐弯处,路面筑得外高内低,即当车向左拐弯时,司机右侧的路面比左侧的要高一些.设拐弯路段是半径为R的圆弧,要使车速为v时车轮与路面之间的横向(即垂直于前进方向)摩擦力等于0,以下关系正确的是(  )
A.sinθ=$\frac{{v}^{2}}{Rg}$B.tanθ=$\frac{{v}^{2}}{Rg}$C.sinθ=$\frac{2{v}^{2}}{Rg}$D.cotθ=$\frac{{v}^{2}}{Rg}$

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

13.在探究“求合力的方法”的实验中
(1)有同学做了一系列步骤,其中两个步骤是:
①把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2和细线的方向;
②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向拉橡皮条,使细线的结点达到O点,记下此时弹簧秤的读数F′和细线的方向.
(2)为提高实验的准确性,下列说法正确的是B
A.拉橡皮条时,弹簧测力计不能与木板接触
B.拉橡皮条时,橡皮条、细绳应与木板平面平行
C.每次拉橡皮条长度要相等,方向都可以
D.两个拉力的夹角越大越好.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图甲所示,手提电脑散热底座一般设置有四个卡位用来调节角度,某同学将电脑放在散热底座上,为了获得更好的舒适度,由原卡位4调至卡位1(如图乙),电脑始终静止在底座上,则(  )
A.电脑受到的支持力变大B.电脑受到的摩擦力变小
C.散热底座对电脑的作用力不变D.散热底座对电脑的作用力变大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,质量不计的绳将质量为m的球挂在竖直墙上,球静止时绳与墙的夹角为θ,不考虑球与墙间的摩擦,重力加速度用g表示,请用上述各量表示:
(1)绳的拉力FT
(2)球对墙的压力FN

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.为了节省能量,很多商场都安装了智能化的电梯.无人乘坐时,扶梯运转得很慢;有人站上扶梯时,它会先慢慢加速,再匀速运转.如图所示,一顾客乘电梯上楼,恰好经历了这两个过程.则在此过程中,下列说法中正确的是(  )
A.匀速向上的运动过程中顾客只受到重力和支持力的作用
B.加速上升过程中,顾客处于失重状态
C.加速上升过程中,顾客处于超重状态
D.电梯对顾客始终没有摩擦力的作用

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.以下说法正确的是(  )
A.“抬头望明月,月在云中行”中的“月在云中行”,是选取地面为参考系
B.德州市出租车汽车的起步价是7.00(3公里内),其中“3公里”是指位移
C.17世纪意大利科学家伽利略通过理想斜面实验,说明了物体的运动不需要力来维持
D.国际单位制中与力学有关的是基本单位有三个,它们是“牛”、“千克”、“秒”

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.某电容式话筒的原理示意图如图1所示,E为电源,R为电阻,薄片P和Q为两金属极板.对着话筒说话,P振动而Q可视为不动,其简化电路图如图2所示.在P、Q间距增大的过程中(  )
A.P、Q构成的电容器的电容增大B.P、Q构成的电容器的电容减小
C.P上电荷量保持不变D.P上电荷量增大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.向空中发射一物体,不计空气阻力,当物体的速度恰好沿水平方向时,物体炸裂为a、b两块.若质量较小的a块的速度方向仍沿原来的反方向,则(  )
A.b的速度方向一定与原速度方向相反
B.从炸裂到落地这段时间里,a飞行的水平距离一定比b的大
C.a、b不一定同时到达地面
D.b的动量大小一定比a的动量大

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