(15分)如图为氢原子的能级示意图,锌的逸出功是3.34ev,那么对氢原子在能级跃迁过程中发射或吸收光子的特征认识正确的是_____(填正确答案标号。选对l个得2分,选对2个得4分,选对3个得5分。每选错1个扣3分,最低得分为0分)
A.用氢原子从高能级向基态跃迁时发射的光照射锌板一定不能产生光电效应 |
B.一群处于n=3能级的氢原子向基态跃迁时,能放出3种不同频率的光 |
C.一群处于n=3能级的氢原子向基态跃迁时,发出的光照射锌板,锌板表面所发出的光电子的最大初动能为8.75eV |
D.用能量为的光子照射,可使处于基态的氢原子跃迁到激发态 |
BCE
解析试题分析:氢原子从高能级向低能级跃迁多余的能力将以光子的形式辐射出来,而氢原子从高能级跃迁到基态辐射光子能量最小值为,远大于锌的逸出功,所以锌板一定可以发生光电效应。选项A错。一群处于n=3能级的氢原子向基态跃迁时,辐射光子数目为选项B对。氢原子跃迁辐射光子能力使锌板发生光电效应,一部分克服逸出功,多余部分以动能形式随光电子逸出。一群处于n=3能级的氢原子向基态跃迁时辐射光子最大能量为,克服逸出功后剩余的动能即为最大为选项C对。当氢原子吸收的光子能量刚好等于能级差时,氢原子会跃迁到对应的高能级上去。由于没有任何一个高能级与基态的能级差等于,而且有不足以跃迁到无穷远发生电离,所以用能量为的光子照射,不能使处于基态的氢原子跃迁,选项D错。用能量为14.0eV的光子照射,氢原子可以从基态跃迁到无穷远,多余的能量转化为电离后的动能选项E对。考点:光电效应
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
(5分)某同学在研究某金属的光电效应现象时,发现该金属逸出光电子的最大初动能与入射光频率的关系如图所示。若图线在两坐标轴上的截距分别为a和—b,由图线可以得到普朗克常数的数
值为 ;单位为 。若入射光的频率为该金属截止频率的2倍,则逸出的光电子的最大初动能为 J。
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示为氢原子能级图,下列说法正确的是 ( )
A.玻尔理论也能很好地解释复杂原子的光谱 |
B.玻尔理论认为原子的能量是连续的,电子的轨道半径是不连续的 |
C.大量处在n=2 能级的氢原子可以被2.00 eV的电子碰撞而发生跃迁 |
D.当氢原子从n=2的状态跃迁到n=3的状态时,辐射出1.87 eV的光子 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
以下有关近代物理内容的若干叙述,正确的是 。
A.紫外线照射到金属锌板表面时能够发生光电效应,则当增大紫外线的照射强度时,从锌板表面逸出的光电子的最大初动能也随之增大 |
B.太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核聚变反应 |
C.有10个放射性元素的原子核,当有5个原子核发生衰变所需的时间就是该放射性元素的半衰期 |
D.氢原子由较高能级跃迁到较低能级时,要释放一定频率的光子,同时氢原子的电势能减小,电子的动能增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
(6分)氢原子从n=4的激发态直接跃迁到n=2的能态时,发出蓝色光,则氢原子从n=5的激发态直接跃迁到n=2的能态时,可能发出的是( )
A.红外线 | B.红光 | C.紫光 | D.射线 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
氦原子被电离一个核外电子,形成类氢结构的氦离子。已知基态的氦离子能量为,氦离子的能级示意图如图所示。在具有下列能量的光子或者电子中,不能被基态氦离子吸收而发生跃迁的是( )
A.42.8eV(光子) | B.43.2eV(电子) | C.41.0eV(电子) | D.54.4eV(光子) |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
按照玻尔理论,一个氢原子中的电子从一半径为ra的圆轨道自发地直接跃迁到一半径为rb的圆轨道上,已知ra>rb,则在此过程中( )
A.原子要发出某一频率的光子,电子的动能增大,原子的电势能减小,原子的能量也减小 |
B.原子要吸收某一频率的光子,电子的动能减小,原子的电势能减小,原子的能量也减小 |
C.原子要发出一系列频率的光子,电子的动能减小,原子的电势能减小,原子的能量也减小 |
D.原子要吸收一系列频率的光子,电子的动能增大,原子的电势能增大,原子的能量也增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
氢原子从能级m跃迁到能级n时辐射红光的频率为v1,从能级n跃迁到能级k时吸收紫光的频率为v2,已知普朗克常量为h,若氢原子从能级k跃迁到能级m,则
A.吸收光子的能量为hv1 + hv2 |
B.辐射光子的能量为hv1 + hv2 |
C.吸收光子的能量为hv1 - hv2 |
D.辐射光子的能量为hv1 - hv2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
下列关于原子核的说法正确的是 ( ).
A.原子核的能量与原子的能量相似,也是不连续变化的,是量子化的 |
B.原子核的半衰期与原子核所处的环境有关 |
C.贝克勒尔发现了原子核的放射性现象,并提出了“放射性”这个词用来描述这一现象 |
D.原子核的结合能越大,原子核越稳定 |
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