A. | B. | C. | D. |
分析 对物体进行受力分析,找出物体的合力,根据牛顿第二定律分析物体的加速度和速度的变化.物块的速度为0后,物块静止,受到的摩擦力不再是滑动摩擦力,变成静摩擦力,与支持力的大小无关.
解答 解:水平电场E=kt,物块受到的电场力:F=qE=kqt,与时间成正比,物体受重力、电场力、支持力和摩擦力的作用,在赤裸裸与电场力大小相等,方向相反,电场力随电场强度的增大而增大,所以支持力增大.
由于开始的电场力和支持力比较小,所以摩擦力比较小,小于重力,物块向下做加速运动,随时间推移,电场力、支持力和摩擦力都增大,所以物块受到的合力减小,加速度减小,物块向下做加速度减小的加速运动;当摩擦力等于重力时,物块的速度达到最大;之后,物块受到的摩擦力大于重力,物块受到的合力向上,摩擦力随电场力的增大而增大,物块做加速度增大的减速运动,直到速度等于0.
物块的速度为0后,物块静止,受到的摩擦力不再是滑动摩擦力,变成静摩擦力,与支持力的大小无关,此时的摩擦力等于重力.
由以上的分析可知,C正确,A、B、D错误.
故选:C
点评 本题中的电场是一个变化的电场,进行受力分析时要考虑到电场力的大小和方向的变化,其中物块的速度为0后,物块静止,受到的摩擦力不再是滑动摩擦力,变成静摩擦力,与支持力的大小无关是题目的关键,以上容易出现错误的地方.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 凡是轻小的物体,都可以看做质点 | |
B. | 质点是一个理想化模型,实际上并不存在 | |
C. | 物理学中的“质点”跟几何学中的“点”没有区别 | |
D. | 如果物体的大小和形状在研究的问题中属于无关的或次要的因素,就可以把物体看做质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 伽利略的实验是假想实验,事实上无法完成,从而得出的结论不可靠 | |
B. | 是以可靠事实为基础,经科学抽象出来的 | |
C. | 伽利略通过斜面实验告诉我们:一切物体在没有受到阻力作用的时候,一定做匀速直线运动 | |
D. | 伽利略利用自己设计的理想实验,观察到小球不受阻力时恒定速度运动,从而推翻了亚里士多德的结论 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 磁流体发电机 | B. | 电子显像管 | C. | 回旋加速器 | D. | 洗衣机 |
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