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    【题目】放在水平面上的物体，在水平力F作用下开始运动，以物体静止时的位置为坐标原点，力F的方向为正方向建立x轴，物体的加速度随位移的变化图像如图所示.下列说法中正确的是

    A.位移为x1时，物体的速度大小为

    B.位移为x2时，物体的速度达到最大

    C.物体的最大速度为

    D.0～x2过程中物体做匀加速直线运动，x2～x3过程中物体做匀减速直线运动

    【答案】AC

    【解析】

    A．物体的位移在过程中，加速度恒定不变，即做匀加速直线运动，又知道是从静止开始运动的，故有，故当位移为时

    A正确；

    BD．过程中加速度开始减小，但是加速度方向没有变化，仍朝着正方向运动，故做加速度减小的加速运动，位移为时，速度最大，BD错误；

    C．根据公式可得图像的面积，解得

    C正确．

    故选AC。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有关原子与原子核的相关知识，以下说法正确的是（　　）

    A.核泄漏事故污染物能够产生对人体有害的辐射，其核反应方程式为，可以判断其中X为正电子

    B.α射线是高速运动的氦原子核，具有良好的穿透性，能够穿透几厘米厚的铅板

    C.聚变又叫“热核反应”，宇宙中时时刻刻都在进行着，太阳就是一个巨大的热核反应堆

    D.是核裂变方程，只有当铀块的体积大于“临界体积”时，才能发生链式反应

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个带有圆弧的粗糙滑板A，总质量为mA=3kg，其圆弧部分与水平部分相切于P，水平部分PQ长为L=3.75m。开始时A静止在光滑水平面上，有一质量为mB=2kg的小木块B从滑板A的右端以水平初速度v0=5m/s滑上A，小木块B与滑板A之间的动摩擦因数为μ=0.15，小木块B滑到滑板A的左端并沿着圆弧部分上滑一段弧长后返回最终停止在滑板A上。

    (1)求A、B相对静止时的速度大小；

    (2)若B最终停在A的水平部分上的R点，P、R相距1m，求B在圆弧上运动过程中因摩擦而产生的内能；

    (3)若圆弧部分光滑，且除v0不确定外其他条件不变，讨论小木块B在整个运动过程中，是否有可能在某段时间里相对地面向右运动？如不可能，说明理由；如可能，试求出B既能向右滑动、又不滑离木板A的v0取值范围。（取g＝10m/s2，结果可以保留根号）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置验证机械能守恒定律。

    ①对于该实验，下列操作中对减小实验误差有利的是______________。

    A．重物选用质量和密度较大的金属锤

    B．两限位孔在同一竖直面内上下对正

    C．精确测量出重物的质量

    D．用手托稳重物，接通电源后，撒手释放重物

    ②某实验小组利用上述装置将打点计时器接到50 Hz的交流电源上，按正确操作得到了一条完整的纸带，由于纸带较长，图中有部分未画出，如图所示。纸带上各点是打点计时器打出的计时点，其中O点为纸带上打出的第一个点。重物下落高度应从纸带上计时点间的距离直接测出，利用下列测量值能完成验证机械能守恒定律的选项有____________。

    A．OA、AD和EG的长度 B．OC、BC和CD的长度

    C．BD、CF和EG的长度 D．AC、BD和EG的长度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在带正电的导体球A正下方放置接地的水平导体板B，在AB间一个液滴C恰好能静止于P点，B保持不动，若将球A竖直向上远离B板移动一段距离，则（　　）

    A.液滴仍然保持静止B.液滴竖直向下运动

    C.A球的电势保持不变D.A球与B板间电势差会减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某控制电路如图甲所示，主要由电源(电动势为E、内阻为r)与定值电阻R1、R2及热敏电阻R、电容器C连接而成，L1、L2是红绿两个指示灯。热敏电阻R的U —I曲线如图乙所示，当热敏电阻的温度升高时，下列说法正确的是( )

    A.热敏电阻阻值减小

    B.L1、L2两个指示灯都变亮

    C.电源的总功率变大

    D.电容器C上电荷量减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O。

    （1）从图甲可读得弹簧秤的示数为__________N

    （2）图乙中与、效果相同的力是__________(填“F”或“F' ”)

    （3）图乙中方向一定沿AO方向的力是__________(填“F”或“F' ”).

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在力学实验中，我们可以用如图实验装置完成“探究小车速度随时间的变化规律”、“探究加速度与力、质量的关系”的实验，还可以用此装置进行“验证动能定理”的实验。根据实验目的与实验原理，不同的实验有着不同的实验要求与不同的实验方法。

    (1)用该装置完成下列实验，并达成实验目的，需要打出清晰的纸带条数____；

    A．探究小车速度随时间的变化规律，需要一条

    B．探究物体的加速度与力、质量关系，需要两条

    C．验证动能定理，需要三条

    D．上面三种说明均不对

    (2)如果用此装置验证动能定理，即研究钩码在下降过程中，钩码的重力所做的功是否等于钩码与小车动能的增加量，则在此实验中，是否要求钩码的质量远小于小车的质量？_____（填“是”与“否”）；是否需要平衡小车与木板之间的摩擦？______（填“是”与“否”）；在实验中，除要测量纸带中各计数点之间的距离，是否需要测量小车与钩码的质量_____（填“需要”或“不需要”）；

    (3)如果某同学用此装置探究加速度与外力关系，用钩码的重力作为小车产生加速度的动力，并得到了如图所示加速度—力的图象。从探究的角度，根据此图象是否可以得出“加速度正比与外力”的结论？______（填“可以”与“不可以”）；从理论上我们知道，物体的加速度正比与外力，请分析出现此图象的可能原因_____，改进实验的方法有_____。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】生活中常见的手机支架，其表面采用了纳米微吸材料，用手触碰无粘感，接触到平整光滑的硬性物体时，会牢牢吸附在物体上。如图是一款放置在高铁水平桌面上的手机支架，支架能够吸附手机，小明有一次搭乘高铁时将手机放在该支架上看电影，若手机受到的重力为G，手机所在平面与水平面间的夹角为，则下列说法正确的是（　　）

    A.当高铁匀速行驶时，支架对手机的作用力大小等于Gcos

    B.当高铁匀速行驶时，手机受到的摩擦力方向与高铁前进方向相反

    C.当高铁减速行驶时，手机可能受到3个力作用

    D.当高铁匀速行驶时，手机可能受到5个力作用

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