精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,用伏安法测电源电动势和内阻的实验中,在电路中接一阻值为2 Ω的保护电阻R0,通过改变滑动变阻器,得到几组电表的实验数据:

请完成下列问题:

(1)用作图法在坐标系内作出UI图线______

(2)利用图线,测得电动势E______ V,内阻r______ Ω

(3)电动势测量值______真实值,内阻测量值______真实值(选填大于”“小于等于”)

【答案】 E=1.5V r=2Ω(1.8Ω-2.2Ω) 小于 小于

【解析】

1)做出的U-I图像如图:

2)由图像可知,电动势E1.5V,内阻

3)由图示可知,伏安法测电阻相对于电源来说采用电流表外接法,由于电压表分流作用,电流表测量值偏小,当外电路短路时,电流测量值等于真实值,电源的U-I图象如图所示,

由图象可知,电动势测量值小于真实值,电源内阻测量值小于真实值.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】字航员在太空中做实验,如图所示,左边为理想弹簧振动系统,振子连接一根很长的软绳,沿绳方向取x轴。某时刻振子从平衡位置O点以某一初速度向上开始作等幅振动(记为第0次),当振子第五次经过O点时,机械波刚好传播到x25cm处。已知振动频率为f10Hz,振幅为5cm,则下列说法正确的是(  )

A. 绳上产生的机械波,波长为5cm

B. 绳上产生的机械波,传播速度为100cm/s

C. 当振子运动的速度最大时,x5cm处的质点运动速度也最大

D. 改变振子振动频率,则波在绳子中传播的速度也随之改变

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,一个由导体做成的等腰直角三角形线圈,以恒定速率v运动,从无场区进入匀强磁场区,磁场宽度大于直角三角形底边BC长度,然后穿出磁场,若规定顺时针方向的电流为正方向,那么在下图中的哪一个图能正确地表示回路在穿过磁场的过程中电流对时间的函数关系

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】两个质量相同、所带电荷量相等的带电粒子 ab,以不同的速率对准圆心O沿着AO方向射入圆形匀强磁场区域,其运动轨迹如图所示,若不计粒子的重力,则下列说法正确的是

A. a粒子带负电,b粒子带正电

B. a粒子在磁场中所受洛伦兹力较大

C. a粒子动能较大

D. a粒子在磁场中运动时间较长

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在一次讨论中,老师问道:“假如水中相同深度处有abc三种不同颜色的单色点光源,有人在水面上方同等条件下观测发现,b 在水下的像最深,c照亮水面的面积比a的大.关于这三种光在水中的性质,同学们能做出什么判断?”有同学回答如下:①c光的频率最大  a光的传播速度最小 b光的折射率最大 a光的波长比b光的短

根据老师的假定,以上回答正确的是(  )

A①② B①③ C②④ D③④

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一圆筒的横截面如图所示,其圆心为O。筒内有垂直于纸面向里的匀强磁场,磁感应强度为B。圆筒下面有相距为d的平行金属板M、N,其中M板带正电荷,N板带等量负电荷。质量为m、电荷量为q的带正电粒子自M板边缘的P处由静止释放,经N板的小孔S以速度v沿半径SO方向射入磁场中。粒子与圆筒发生两次碰撞后仍从S孔射出,设粒子与圆筒碰撞过程中没有动能损失,且电荷量保持不变,在不计重力的情况下,求:

(1)M、N间电场强度E的大小;

(2)圆筒的半径R

(3)保持M、N间电场强度E不变,仅将M板向上平移2d/3,粒子仍从M板边缘的P处由静止释放,粒子自进入圆筒至从S孔射出期间,与圆筒的碰撞次数n

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】现有毛玻璃屏 A、双缝 B、白光光源 C、单缝 D 透红光的滤光片 E 等光学元件,要把它们放在图中所示的光具座上组装成双缝干涉装置,用以测量红光的波长。

①将白光光源 C 放在光具座最左端,依次放置其他光学元件,由左至右,表示各光学元件的字母排列顺序就C___________________________A

②将测量头的分划板中心刻线与某亮纹中心对齐,将该亮纹定为第 1 条亮纹,此时手轮上的示数如图2所示。然后转动测量头,使分划板中心刻线与第6 条亮纹中心对齐, 记下此时图3中手轮上的示数_________mm,求得相邻亮纹的间距Δx _________mm

③已知双缝间距 d 2.0×10-4m,测得双缝到屏的距离 l 0.700m,由计算式λ=_________,求得所测红光的波长为_________nm

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学在做测定木板与木块间动摩擦因数的实验时,设计了两种实验方案。

方案一:木板固定,用弹簧测力计拉动木块,如图a所示.

方案二:用弹簧测力计钩住木块,用力拉动木板,如图b所示.

除了实验必须的弹簧测力计、木块、木板、细线外,该同学还准备了若干重力均为2.00N的砝码.

1)上述两种方案中,你认为更合理的方案是______,理由是____________

2)该同学在木块上加放砝码,改变木块对木板的压力,记录了5组实验数据,如下表所示:

请根据上述数据在图c坐标纸上做出摩擦力f和砝码对木块的压力F的关系图象___________(以F为横坐标)。

3)由图象可知,木块的重力为___________N.木块与木板间的动摩擦因数为_____________.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在风洞实验室里,光滑直细杆倾斜放置,一小球穿在细杆上,风对小球的作用力的方向水平向右,作用力的大小与吹到小球表面的风速大小成正比。当细杆与水平面之间的倾角为45°、风速为v0时,小球与细杆保持相对静止。重力加速度为g

1)若风速从v0开始以加速度均匀增大,要保持小球与细杆相对静止,求细杆的倾角的正切值随时间t变化的关系式。

2)若细杆倾角调整为45°,风以速度v0吹到小球上,小球会沿细杆加速下滑,并在T时间内从静止开始下滑了L的距离,则应满足怎样的关系式?(不计小球在斜杆上的运动引起空气阻力的变化)

查看答案和解析>>

同步练习册答案