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某同学用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一薄的金属圆片的直径和厚度,读出图中的示数,该金属圆片的直径的测量值为        cm,厚度的测量值为        mm。

    

解析试题分析:游标卡尺的读数分两部分,即游标尺零刻度线左侧读数主尺上面毫米的整数部分,如图即12mm,另一部分是游标尺第n条与主尺刻度线对齐,即第8条对齐,乘以精确度0.05mm,最终读数为,螺旋测微器读数同样分两部分,一部分是固定刻度读数0.5毫米的整数部分即,另一部分是可动刻度第n条对齐并估读一位乘以精确度即最终读数为
考点:游标卡尺和螺旋测微器的读数

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

两只完全相同的灵敏电流计改装成量程不同的电压表V1、V2,如将两表串联起来后去测某一线路的电压,则两只表

A.读数相同 B.指针偏转的角度相同
C.量程大的电压表读数大 D.量程大的电压表读数小

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

(2分)如图所示,用螺旋测微器测量一电阻丝的直径,其读数为     mm。

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

在一探究实验中,一个小球在一个斜面上由静止滚下,小球滚动的距离S和小球运动过程中经历的时间T之间的关系如表所示。由表中数据可以初步归纳出小球滚动的距离S和小球滚动的时间T的关系是                         

T(s)
0.25
0.5
1.0
2.0

S(cm)
5.0
20
80
320

 

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

有一游标卡尺,主尺的最小分度是1mm,游标上有20个小的等分刻度.用它测量一小球的直径,如图甲所示,读数是      mm.用螺旋测微器测量一根金属丝的直径,如图乙所示的读数是      mm.
       

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

在“描绘小电珠的伏安特曲线”实验中,所用器材有:小电珠(2.5 V,0.6 W),滑动变阻器,多用电表,电流表,学生电源,开关,导线若干.

(1)粗测小电珠的电阻,应选择多用电表________倍率的电阻挡(请填写“×1”、“×10”或“×100”);调零后,将表笔分别与小电珠的两极连接,示数如图甲所示,结果为________Ω.
(2)实验中使用多用电表测量电压,请根据实验原理图乙完成实物图丙中的连线.
(3)开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片P置于________端,为使小电珠亮度增加,P应由中点向________端滑动.(请填“a” 或“b”)
(4)下表为电压等间隔变化测得的数据,为了获得更准确的实验图象,必须在相邻数据点________间多测几组数据(请填写“ab”、“bc”、“cd”、“de”或“ef”).

数据点
a
b
c
d
e
f
U/V
0.00
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
I/A
0.000
0.122
0.156
0.185
0.216
0.244
 

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(1)在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,某一同学用10分度的游标卡尺测得摆球的直径如图所示,则摆球的直径为__________mm,把摆球从平衡位置拉开一个小角度由静止释放,使单摆在竖直平面内摆动,当摆动稳定后,在摆球通过平衡位置时启动秒表,并数下“0”,直到摆球第N次同向通过平衡位置时按停秒表,秒表读数如图所示,读出所经历的时间t=_______s

(2)该同学根据实验数据,利用计算机作出T 2 – L图线如图所示。根据图线拟合得到方程T 2 =" 404.0" L + 3.0。从理论上分析图线没有过坐标原点的原因,下列分析正确的是:(  )

A.不应在小球经过最低点时开始计时,应该在小球运动到最高点开始计时;
B.开始计时后,不应记录小球经过最低点的次数,而应记录小球做全振动的次数;
C.不应作T 2–L图线,而应作T–L图线;
D.不应作T 2–L图线,而应作T 2–(L+d/2)图线。

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中:

(1)接通电源与让纸带(随物体)开始运动,这两个操作的时间关系应当是(   )
A、先接通电源,后释放纸带           B、先释放纸带,后接通电源
C、释放纸带的同时接通电源           D、先接通电源或先释放纸带都可以
(2)关于打点计时器打点时间间隔的长短,三位同学各自发表了自己的看法,其中正确的是(   )
A、电源电压越高,通过的电流越强,打点速度就会越快,每打两个点的时间间隔就会越短
B、手拉纸带速度越大,纸带运动越快,打点速度就会越快,每打两个点所需时间间隔就会越短
C、打点计时器每打两个点的时间间隔由电源的频率决定,与电源电压和纸带的速度无关
D、以上都不对
(3)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图所示。请你指出该装置中的错误或不妥之处(填两处):
a.                                                 
b.                                                 
(4)改正实验装置后,该同学顺利地完成了实验。下图是他在实验中得到的一条纸带,每五个记时点取一个计数点。相连两点的时间间隔为          s,由图中的数据可算得小车的加速度a为         m/s2.

(5)该同学在实验中保持拉力不变,得到了小车加速度随质量变化的一组数据,如下表所示

实验次数
加速度
a/ m·s-2
小车与砝码总质量
m/kg
小车与砝码总质量的倒数
m-1 /kg-1
1
0.29
0.20
5.0
2
0.25
0.25
4.0
3
0.22
0.30
3.3
4
0.18
0.35
2.9
5
0.16
0.40
2.5
请你在方格纸中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图线。

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

(4分)某同学使用游标为10个小等分刻度的游标卡尺测量一物体的尺寸,得到图中的游标卡尺的读数,由于遮挡,只能看到游标的后半部分,图中游标卡尺的读数为             mm;

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