分析 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项,即可正确解答本题;
重物带动纸带下落过程中,除了重力还受到较大的阻力,从能量转化的角度,由于阻力做功,重力势能减小除了转化给了动能还有一部分转化给摩擦产生的内能.
运用物理规律和数学表达式结合起来解决问题.
解答 解:(1)在该实验中,通过打点计时器来记录物体运动时间,不需要秒表,
由于验证机械能公式中可以把重锤质量约掉,因此不需要天平.
同时实验中需要测量纸带上两点间的距离,所以需要刻度尺.实验还需要重锤,打点计时器(包括纸带),不需要运动小车,故CDE正确,ABF错误;
本题选不需要的,故选:ABF
(2)实验中产生系统误差的主要原因是纸带通过打点计时器时的摩擦力,使重锤重力势能的减少量大于动能的增加量.
(3)根据机械能守恒可知mgh=$\frac{1}{2}$mv2,
得出$\frac{{v}^{2}}{2}$=gh,因此$\frac{{v}^{2}}{2}$-h图线是一条通过坐标原点的倾斜直线,图线的斜率为重力加速度.
故答案为:①ABF
②纸带通过打点计时器时的摩擦力; 大于
③一条通过坐标原点的倾斜直线; 重力加速度
点评 清楚实验的目的,然后根据目的列出要研究的表达式;利用图象问题结合数学知识处理物理数据是实验研究常用的方法.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 斜槽必须光滑 | |
B. | 通过调节使斜槽的末端保持水平 | |
C. | 每次释放小球的位置必须相同 | |
D. | 每次必须由静止释放小球 | |
E. | 记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格的等距离下降 | |
F. | 小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触 | |
G. | 将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 从a点到b点的过程中,“嫦娥三号”受到的月球引力减小 | |
B. | 从a点到b点的过程中,月球引力对“嫦娥三号”做正功 | |
C. | 从a点到b点的过程中,“嫦娥三号”飞行的线速度减小 | |
D. | 从a点到b点的过程中,“嫦娥三号”与月球系统的机械能不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体受5个力作用 | B. | 弹簧的弹力为(μg+a)m | ||
C. | 物体的加速度a=$\frac{F}{m}$ | D. | 弹簧的弹力小于物体所受合外力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲比乙早抛出,且v1<v2 | B. | 甲比乙后抛出,且v1>v2 | ||
C. | 甲比乙早抛出,且v1>v2 | D. | 同时抛出,且v1<v2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球仍在水平面内作匀速圆周运动 | |
B. | 在绳被烧断瞬间,a绳中张力不变 | |
C. | 在绳被烧断瞬间,小球所受的合外力突然变小 | |
D. | 若角速度ω较大,小球可以在竖直平面内作圆周运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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