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    10．用如图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，所用器材如下：
    电源E（电动势约为3V，内阻可忽略）
    电压表Vl（量程为3V，内阻很大）
    电压表V2（量程为3V，内阻很大）
    定值电阻R1（阻值为400Ω）
    定值电阻R2（阻值为200Ω）
    电阻箱R（最大阻值为999.9Ω）
    单刀单掷开关S1，单刀双掷开关S2，导线若干．
    （1）请将图乙中的实物按图甲所示的电路进行连线；

    （2）开关Sl闭合，将S2拨到1位置，记录电压表Vl示数；再将S2拨到2位置，调整电阻箱阻值，使电压表V2示数与电压表Vl示数相同，记录电阻箱的阻值R如图丙所示，则R=300.0Ω；
    （3）根据以上操作可算出未知电阻Rx=2.7×102Ω（结果保留两位有效数字）．

    分析 （1）根据原理图可明确对应的实物图；
    （2）根据电阻箱的读数方法可明确电阻箱的读数；
    （3）明确电路结构，明确两次实验中两支路上的电压相等，则根据串联电路电压规律可明确电阻关系，从而求出未知电阻．

    解答 解：（1）根据原理图可得出对应的实物图如图所示；
    （2）根据电阻箱的读数原理可知，电阻箱的读数为3×100=300.0Ω；
    （3）由电路图可知，R与R2串联；RX与R1串联；两次实验中电压不变；当两电压表示数相等时，根据串并联电路规律可知：
    $\frac{E-{U}_{1}}{{U}_{1}}$=$\frac{{R}_{x}}{{R}_{1}}$
    $\frac{E-{U}_{2}}{{U}_{2}}$=$\frac{{R}_{2}}{{R}_{1}}$
    因电压相等，则有：
    $\frac{R}{{R}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{x}}$
    解得：RX=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{R}$=$\frac{400×200}{300}$=2.7×102Ω；
    故答案为：（1）如图所示；（2）300.0；（4）2.7×102

    点评 本题考查电阻的测量实验，要求能明确实验原理，重点分析电路结构，能根据串并联电路的规律进行分析求解；同时注意要求保留两位有效数字，第3问中必须采用科学计数法．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．在真空中有两个点电荷，间距保持一定，若把它们各自的电荷量都增加为原来的4倍，则两点电荷间的库仑力将增大为原来的（　　）
    A．4倍B．8倍C．16倍D．64倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．在学习了伏安法测电阻之后，某课外活动小组想通过图1所示的实验电路测定一个阻值约为几十欧的电阻Rx的阻值．图中定值电阻R0=10Ω，R是总阻值为50Ω的滑动变阻器，A1和A2是电流表，电源电动势E=4V，电源内阻忽略不计．

    （1）该课外活动小组现有四只可供选择的电流表：
    A．电流表（0～3mA，内阻为2.0Ω）
    B．电流表（0～0.3A，内阻为5.0Ω）
    C．电流表（0～3mA，内阻未知）
    D．电流表（0～0.6A，内阻未知）
    则电流表A1应选B；电流表A2应选D．（填器材前的字母）
    （2）在不损坏电表的情况下，将滑动变阻器的滑片从最左端逐渐向右滑动，随着滑动变阻器接入电路中的长度x的变化，电流表A2的示数也随之发生变化，则下列四个选项中能正确反映电流表A2的示数I2随滑动变阻器接入电路中的长度x的变化关系的是B．
    （3）该课外活动小组利用图2所示的电路，通过改变滑动变阻器接入电路中的阻值，得到了若干组电流表A1、A2的示数I1、I2，然后在坐标纸上描点、连线，得到的I1-I2图线如图3所示，由图可知，该待测电阻Rx的阻值为35.0Ω．（结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．实验小组的同学做“用单摆测重力加速度”的实验．
    （1）实验前他们根据单摆周期公式导出了重力加速度的表达式g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$，其中L表示摆长，T表示周期．对于此式的理解，四位同学说出了自己的观点：
    同学甲：T一定时，g与L成正比
    同学乙：L一定时，g与T2成反比
    同学丙：L变化时，T2是不变的
    同学丁：L变化时，L与T2的比值是定值
    其中观点正确的是同学丁（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）．
    （2）从摆球经过平衡位置开始计时，并记录此后经过平衡位置的次数n和制动时间t，用米尺测出摆线长为L，用游标卡尺测出摆球直径为d．用上述物理量的符号写出测重力加速度表达式为g=$\frac{{π}^{2}{n}^{2}（L+\frac{d}{2}）}{{t}^{2}}$．
    （3）如果实验得到的经过是g=9.29m/s2，比当地的重力加速度值小，分析可能是以下哪些原因造成这种结果BD．（填选项前字母）
    A．测摆线时摆线拉的过紧
    B．保险上端未牢固地系于悬点，中点中出现了松动，使摆线长度增加了
    C．开始计时时，停表过迟按下
    D．实验中误将n次计为n-1次
    E．以摆球直径和摆线长之和作为摆长来计算．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图．砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M．实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．
    （1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是C．
    A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
    B．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
    C．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动
    （2）实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是C．
    A．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
    B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
    C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
    D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．下列各图中A静止且各接触面光滑，请画出各图中A的受力示意图

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列说法中正确的是（　　）
    A．1687年，英国科学家牛顿在《两种新科学的对话》著作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）
    B．1638年，伽利略在《自然哲学的数学原理》一书中，运用观察--假设--数学推理的方法，详细研究了抛体运动
    C．1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律--库仑定律
    D．英物理学家安培提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图所示，一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下处于静止状态，则下列判断正确的是（　　）
    A．天花板与木块间的弹力可能为零
    B．天花板对木块的摩擦力一定不为零
    C．推力F逐渐增大的过程中，木块受天花板的摩擦力可能增大
    D．推力F逐渐增大的过程中，木块受天花板的摩擦力一定不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．两个质量均为m的物体A、B叠放在水平地面上，A、B间及B、地面间滑动摩擦因数均为μ，一水平恒力作用在物体B上，使得A、B一起沿着水平面向右匀速运动，则关于A与B，B与地面间的摩擦力的大小和方向下列说法正确的是（　　）
    A．A、B间摩擦力为0
    B．B对A的摩擦力大小为μmg，方向水平向右
    C．地面对B的摩擦力大小为2μmg，方向水平向左
    D．地面对B的摩擦力大小为F，方向水平向左

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