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    (2010·南通市高三测试)某同学利用打点计时器探究小车速度随时间变化的关系，所用交流电的频率为50Hz，如图为某次实验中得到的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7为计数点，相邻两计数点间还有3个打点未画出．从纸带上测出x1＝3.20cm，x2＝4.74cm，x3＝6.40cm，x4＝8.02cm，x5＝9.64cm，x6＝11.28cm，x7＝12.84cm.

    (1)请通过计算，在下表空格内填入合适的数据(计算结果保留三位有效数字)；
    计数点
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    各计数点的
    速度/(m·s－1)
    		0.50
    		0.70
    		0.90
    		1.10
    		 
    		1.51
    (2)根据表中数据，在所给的坐标系中作出v－t图象(以0计数点作为计时起点)；由图象可得，小车运动的加速度大小为________m/s2.
    　(1)1.31　(2)如图所示　

    2.5(2.4～2.6之间同样给分)
    5点的速度利用平均速度替代，即v＝，值得注意的是此处的时间T＝0.08s，不是大家熟悉的0.1s，准确作出速度图象找到斜率即为加速度．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    使用电火花打点计时器分析物体运动情况的实验中：
    (1)在如下基本步骤中，正确的排列顺序为________．
    A．把电火花打点计时器固定在桌子上
    B．安放纸带
    C．松开纸带让物体带着纸带运动
    D．接通220 V交流电源
    E．按下脉冲输出开关，进行打点
    (2)在安放纸带时，要检查墨粉纸盘是否已经正确地套在________上，还要检查________是否夹在纸带之间．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于游标卡尺，下列说法正确的是                                (　　)
    A．利用一对外测量爪可测量圆筒的内径
    B．利用一对内测量爪可测量圆筒的外径
    C．利用一对外测量爪可测量乒乓球的直径
    D．利用深度尺可测量槽或孔的深度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，是某次利用气垫导轨探究加速度与力、质量关系的实验装置安装完毕后的示意图，图中A为砂桶和砂，B为定滑轮，C为滑块及上面添加的砝码，D为纸带，E为电火花计时器，F为蓄电池、电压为6 V，G是电键，请指出图中的三处错误：

    小题1:______________________________________________________________；
    小题2:
    _______________________________________________________________________；
    小题3:
    _______________________________________________________________________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图是研究匀变速直线运动时打点计时器打出的纸带，图中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ是按时间顺序先后打出的记数点（电源频率为50Hz，每两个计数点间有4个点未画出），用刻度尺量出A点到各点之间的距离如图所示，那么小车的加速度大小是     m/s2，方向是       。（填“向左”或“向右”）B点速度的大小是    m/s  E点速度的大小是    m/s（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，在研究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态及弹簧测力计的读数如下表所示(每次实验时木块与桌面的接触面相同),则从下表分析可知C 

    A．木块受到的最大摩擦力为0.7 N
    B．木块受到的最大静摩擦力为0.6 N
    C．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的
    D在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有两次是相同的

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度与质量关系”的实验装置。

    （1）（2分）在图示装置中，①是固定在小车上位移传感器的         部分。在该实验中采用控制变量法，保持小车所受拉力不变，即用钩码所受的重力作为小车所受拉力，为了减小实验误差，应使钩码质量尽量       些。

    （2）改变小车的质量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出小车加速度与小车质量的倒数a-l /M关系图线，①（2分）如果摩擦力不能忽略，则画出的a-1/M图线为图示中的       。（填“甲”或“乙”或“丙”）
    ②（2分）（单选题）该实验中某同学画出的图线中AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（ ）
    A．小车与轨道之间存在摩擦
    B．导轨保持了水平状态
    C．所挂钩码的总质量太大
    D．所用小车的质量太大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在“长度的测量”实验中，调整20分度游标卡尺两测脚间距离，主尺和游标的位置如图所示。此时卡尺两测艘间狭缝宽度为              mm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）一学生利用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律。该弧形轨道的末端水平，离地面的高度为H。现将一钢球从轨道的不同高度h处由静止释放，钢球的落点距离轨道末端的水平距离为x。

    （l）若轨道完全光滑，则x2与h的理论关系应当满足x2=____。（用H、h表示）
    （2）该同学经实验得到几组数据如表所示，请在图乙所示的坐标纸上作出x2一h关系图。

    对比实验结果与理论计算得到的x2一h关系图线（图乙中已画出），可知自同一高度由静止释放的钢球，其水平抛出的速率____（填“小于”或“大于”）理论值。
    （3）实际上轨道是不光滑的，钢球下滑过程需要克服摩擦力做功，已知测得钢球的质量为m，则钢球在下滑过程中克服摩擦力做功大小为

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