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在物理学史上,正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是(  )
A.亚里士多德、伽利略B.伽利略、牛顿
C.伽利略、爱因斯坦D.亚里士多德、牛顿
亚里士多德认为必须有力作用在物体上,物体才会运动,但这是不对的;
伽利略推翻了亚里士多德的观点,认为力不是维持物体速度的原因,而是改变物体运动状态的原因;
牛顿提出了物体的运动定律,其中的牛顿第一定律即为惯性定律;
爱因斯坦提出了光子说很好的解释了光电效应的实验规律.
所以B正确.
故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

美国Physics World杂志于2002年8月作过一次问卷调查,伽利略的自由落体实验和加速度实验均被评为最美丽的十大经典物理实验.伽利略通过对运动的研究,创造了对近代科学发展极为有益的科学方法,给出了科学研究过程的基本要素.伽利略研究物体下落规律的思维过程,正确的是(  )
A.猜想并提出假设→观察并发现问题→逻辑或数学推理→实验验证→合理外推→得出结论
B.观察并发现问题→猜想并提出假设→逻辑或数学推理→实验验证→合理外推→得出结论
C.观察并发现问题→猜想并提出假设→实验验证→逻辑或数学推理→合理外推→得出结论
D.猜想并提出假设→观察并发现问题→实验验证→逻辑或数学推理→合理外推→得出结论

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科目:高中物理 来源:长宁区二模 题型:单选题

伽利略利用“斜面实验”研究自由落体运动的规律,其实验思想是(  )
A.小球沿斜面运动时加速度较小,速度的测量比较容易
B.小球沿斜面运动时速度较小,位移的测量比较容易
C.测量小球沿斜面运动时位移与时间平方的比值
s
t2
,合理外推到90°
D.测量小球沿斜面运动时速度平方与位移的比值
v2
s
,合理外推到90°

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于伽利略理想实验,下列说法正确的是(  )
A.完全是理想的,没有事实为基础的
B.是以可靠事实为基础的,经科学抽象,深刻反映自然规律的
C.没有事实为基础,只是理想推理
D.以上说法都不对

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

科学探究活动通常包括以下要素:提出问题,猜想与假设,制定计划与设计实验,进行实验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合作等.伽利略对落体运动规律探究过程如下:
A.伽利略凭借对生活现象敏锐的观察力和逻辑推理质疑亚里斯多德的观点
B.伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点
C.为“冲淡”重力,伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况
D.伽利略换用不同质量的小球,沿同一斜面从不同位置由静止释放,并记录相应数据
E.伽利略改变斜面的倾角,重复实验,记录相应数据
F.伽利略通过研究实验数据,初步得出斜面上物体运动的速度与时间成正比的观点
G.伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到90°,得到了落体运动的规律
(1)与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是______.
(2)与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是______.

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科目:高中物理 来源:期末题 题型:填空题

利用水滴下落可以测量出重力加速度g,调节水龙头,让水一滴一滴地流出。在水龙头的正下方放一盘子,调整盘子的高度,使一个水滴碰到盘子时,恰好有另一水滴从水龙头开始下落,而空中还有两个正在下落的水滴。测出水龙头处到盘子的高度为h(m),再用秒表测量时间,从第一滴水离开龙头开始,到第N滴水落至盘中,共用时间为T(s)。当第一滴水落到盘子时,第二滴水离盘子的高度为____________m,重力加速度g=____________m/s2

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科目:高中物理 来源:四川省期末题 题型:单选题

在月球上甲的重力比乙的重力大10倍,甲从l00m高处自由落下,乙从200m高处同时自由落下。以下几种说法中正确的是
[     ]
A.两物体下落过程中,任一时刻甲的速率比乙大
B.下落1s初,它们的速度不相等
C.各自下落lm它们的速度相等
D.下落过程中甲的加速度比乙大

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科目:高中物理 来源:月考题 题型:不定项选择

为了求塔身的高度,从塔顶自由落下一石子。如果忽略空气对石子的影响,除了需要知道重力加速度外,还需知道下列中任一量即可求塔高的是
[     ]
A.落地时的速度
B.第二秒末和第一秒末的速度
C.最初一秒钟的位移
D.最后一秒钟的位移

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科目:高中物理 来源:同步题 题型:不定项选择

伽利略通过实验推出
[     ]
A.物体下落时的速度与质量有关
B.物体下落时加速度与质量有关
C.物体下落的加速度都是一样大
D.物体下落的加速度是变化的

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同步练习册答案