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    某同学在“利用打点计时器测量匀变速直线运动加速度”的实验中获得一条如下图所示的纸带．设计实验时为使电磁打点计时器正常工作该同学应选用______（填“直流”或“交流”）电源，在我国供电系统下打点计时器打出相邻两点对应的时间间隔为______s．现测得BD两点间的距离为16.4cm，那么就可以确定该物体在______点对应的瞬时速度，其大小为______m/s；如果再进一步测得BC两点间的距离为8.1cm，那么就可以得到该运动的加速度为______m/s2．
    每经过交流电的一个周期，打点计时器打一次点，故只能用交流电，其中电磁打点计时器用4～6v的交流电，电火花计时器使用220v的交流电，由于交流电的周期
    是50Hz，故打点计时器每隔0.02s打点一次．
    由于做匀变速直线运动的物体在某段时间内平均速度就等于前后两点间的平均速度，故测得BD两点间的距离为16.4cm，那么就可以确定该物体C点的瞬时速度：vc=
    BD
    2T
    =
    16.4×10-2
    2×0.02
    =4.1m/s，
    根据△x=aT2可得物体的加速度a=
    CD-BC
    T2
    =
    (16.4-8.1-8.1)×10-2
    0.022
    =5.0m/s2．
    故答案为：交流；0.02；C；4.1；5.0．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    实验中常用的电磁打点计时器的电火花计时器使用的是______电源（选填“直流”或“交流”），某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，得到一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中x1=1.20cm，x2=2.60cm，x3=4.00cm，x4=5.40cm，则打A点时对应的瞬时速度大小为______m/s．（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    物理学中，运动合成、力的分解、平均速度这三者所体现的共同的科学思维方法是
    A．比值定义B．控制变量C．等效替代D．理想模型

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    《测定匀变速直线运动的加速度》实验中，得到如图所示的一条纸带．已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s，纸带上的各个点均为计数点（相邻两个计数点之间还有四个点图中未画出）．用毫米刻度尺测量从A点开始到B、C、D、E各点的距离依次是（单位为cm）0.30、0.80、1.50、2.40．则实验中小车的加速度大小是______m/s2，打点计时器打下C点时小车的速度大小为______m/s．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    “测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用电磁打点计时器记录纸带运动的时间．计时器所用电源的频率为50Hz，图为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图所示（单位：cm）．

    （1）实验所用的电源是______
    A、4-6V的交流电B、4-6V的直流电
    C、220V的交流电D、220V的直流电
    （2）关于实验正确的操作是______
    A、先打开电源，待稳定后再松手B、先松手后，再打开电源
    （3）由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小v4=______m/s，小车的加速度大小a=______m/s2．（以上结果均保留两位小数）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    在用打点计时器测匀变速直线运动的加速度实验中，下列说法中对于减小误差来说有益的是（　　）
    A．选取计数点时，常使两计数点之间还有四个记录点为好
    B．先释放纸带，再接通电源
    C．选计数点时，舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点迹间距适当的一部分进行测量和计算
    D．最好用v-t图象来求加速度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    某同学利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度．

    ①电磁打点计时器是一种使用______（填“交流”或“直流”）电源的计时仪器，它的工作电压是4-6V，当电源的频率为50Hz时，它每隔______s打一次点．
    ②使用打点计时器时，接通电源与让纸带随小车开始运动这两个操作过程的操作顺序，应该是______
    A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源
    C．释放纸带的同时接通电源D．哪个先，哪个后都可以
    ③实验中该同学从打出的若干纸带中选取一条纸带，如下图所示，纸带上按时间顺序取为A、B、C、D四个计数点，每两个点之间还有四个点未画出．用尺子测得各点的距离为s1=3.62cm，s2=4.75cm，s3=5.88cm．根据纸带数据可以判断小车在做匀加速直线运动，理由是______（请用文字描述）；在记数点C所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度是______m/s；小车的加速度是______m/s2．（以上两空小数点后保留两位数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    在“研究匀变速直线运动”的实验中，我们得到如图的纸带数据（图中的点是每5个点为一个计数点，纸带的运动方向向左），则C点的瞬时速度为______，小车的加速度大小为______m/s2．（保留两位小数）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时（图甲），对打出的一条纸带进行研究（电源频率为50赫兹），该同学取了A、B、C、D、E、F计数点进行研究，该同学已求出一些计数点对应的速度，其数值见图乙．
    （1）关于用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，以下说法正确的是______
    A．打点计时器应固定在长木板上靠近滑轮的一端
    B．开始实验时小车应放在靠近打点计时器的位置
    C．应先释放小车，再启动打点计时器
    D．牵引小车的钩码质量越大越好
    （2）根据纸带提供的信息，该同学已经计算出了打下B、D、E这三个计数点时小车的速度，请你帮助他计算出打下计数点C时小车的速度（结果小数点后保留三位），并填入下表．
    计数点BCDE
    v/（m?s-1）0.4150.5800.660
    （3）以速度v为纵轴、时间t为横轴在坐标纸上建立直角坐标系，根据以上数据在所给的坐标纸中（图丙）作出小车的v-t图线．
    （4）根据你所做出的图象，小车在打下A点时小车的速度vA=______m/s（小数点后保留三位）；小车运动的加速度a=______m/s2（小数点后保留两位）．

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