A. | f≠0,N>(m+M)g | B. | f=0,N=(m+M)g | C. | f≠0,N<(m+M)g | D. | f=0,N>(m+M)g |
分析 对物体受力分析,平衡时结合共点力平衡条件求出摩擦力与压力,加速时,m受到的两个力不变,由此再进行分析讨论.
解答 解:当m匀速下滑时,m受到的滑动摩擦力等于质量沿斜面向下的分力,即:f=mgsinθ,f方向沿斜面向上;此时m受到的支持力大小为mgcosθ,方向垂直于斜面向上,二者的合力竖直向上,大小等于mg.
当物体m向下做加速运动的过程中,物体受到的摩擦力仍然是滑动摩擦力,大小仍然是f=mgsinθ,方向仍然沿斜面向上;m受到的支持力大小仍然为mgcosθ;
所以物体m向下做加速直线运动过程中对三角形物块的压力仍然垂直于斜面向下,对三角形物块的摩擦力的方向仍然沿斜面的方向向下,由勾股定理以及平行四边形定则可知,物体m对三角形物块的压力与滑动摩擦力的合力的方向仍然是竖直向下,大小等于mg.
以三角形物块为研究对象,则三角形物块受到重力、地面的支持力以及m对它的合力,没有水平方向的力,所以f=0,N=(m+M)g
故B正确,ACD错误.
故选:B
点评 本题关键对物体受力分析后,根据m受到的两个力不变,然后分析三角形物块的受力情况.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 煤块经过时间t=4s与皮带第一次共速 | |
B. | 煤块在传送带上划出的轨迹长度为8米 | |
C. | 煤块在传送带上划出的轨迹长度为4米 | |
D. | 煤块经过时间t=2s距离出发点最远 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲图中,无沦F1的大小如何,只要F1作用时间足够长,则物块和木板就可分离 | |
B. | 乙图中,只有F2的大小大于某一值时,才可能使物块和木板分离 | |
C. | 使物块和木板分离的最小作用力F1>F2 | |
D. | 使物块和木板分离的最小作用力F1<F2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | m$\sqrt{{g^2}-{{(\frac{F}{M+m})}^2}}$ | B. | m$\sqrt{{g^2}+{{(\frac{F}{M+m})}^2}}$ | C. | m$\sqrt{{g^2}+{{(\frac{F}{m})}^2}}$ | D. | $\sqrt{{{(mg)}^2}+{F^2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 通过C点的速率可能等于通过B点的速率 | |
B. | AB段的运动时间大于AC段的运动时间 | |
C. | 物块将加速至C匀速至E | |
D. | 一直加速运动到E,但AC段的加速度比CE段小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 3N、4N、5N | B. | 3N、5N、9N | C. | 4N、6N、11N | D. | 5N、6N、9N |
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