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【题目】在物理学的发展历程中,下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学的发展

A牛顿 B亚里士多德 C伽利略 D爱因斯坦

【答案】C

【解析】

试题分析:伽利略首先建立了平均速度,瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动,并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学的发展。牛顿发现了牛顿三定律和万有引力定律,亚里士多德认为重的物体下落的快,他用快慢描述物体的运动,爱因斯坦的成就主要在量子力学,如光子说、质能方程、光电效应方程等,故C正确;

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A物体做单向直线运动时,物体的路程就是物体的位移

B自由落体运动在任意相等时间内,位移的变化量相等

C打点计时器是一种测量长度的仪器

D伽利略对自由落体运动的研究,开创了研究自然规律的科学方法是抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列事件中属于核辐射给人类带来环境灾难的是( )

A. 日本福岛大地震引起的第一核电站14号机组核废料池泄漏

B. 以美国为首的北约军队在科索沃、伊拉克和利比亚大量使用貧铀弹

C. 汶川大地震

D. 前苏联切尔诺贝利核电站爆炸

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】跳高运动员从地面跳起时(

A.运动员对地面的压力等于运动员受的重力

B.地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力

C.地面对运动员的支持力小于运动员受到的重力

D.地面对于运动员的支持力与运动员对地面的压力大小相等

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(

A.电源电动势越大,电源两极间的电压一定越高

B.电源的作用就是能为电路持续地提供自由电荷

C.电源的作用是让正负极保持一定量的正、负电荷,维持一定的电势差

D.电源电动势的大小,与非静电力所做的功成正比,与移送电荷量成反比

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A选择不同的参考系来观察同一物体的运动,看到的现象一定相同

B匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动

C匀变速直线运动是加速度大小保持不变的运动

D伽利略认为物体下落的快慢由它们的重量决定

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】质量为05 kg的物体,运动速度为3 m/s,它在一个变力作用下速度变为7 m/s,方向和原来方向相反,则这段时间内动量的变化量为

A5 kg·m/s,方向与原运动方向相反

B5 kg·m/s,方向与原运动方向相同

C2 kg·m/s,方向与原运动方向相反

D2 kg·m/s,方向与原运动方向相同

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】以下情况中,可将物体看成质点的是

A对某位学生骑车姿势进行生理学分析

B计算子弹穿过一张薄纸的时间

C研究“神舟六号”绕地球飞行的周期

D对于汽车的后轮,在研究其旋转情况时

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】以下关于物体重心位置的说法正确的是

A. 形状规则的物体,重心一定在其几何中心上

B. 重心可能在物体上,也可能不在物体上

C. 重心即重力的作用点,重心即物体上最重的一点

D. 跳高比赛中,在重心能够达到的最大高度一定的情况下,采用跨越式比采用背越式成绩更好

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