Question

【题目】某同学利用如图（a）装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验．

（1）在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持 状态．

（2）他通过实验得到如图（b）所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线，由此图线可得该弹簧的原长x0= cm，劲度系数k= N/m．

（3）他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图（c）所示时，该弹簧的长度x= cm．

【答案】（1）竖直；（2）4，50；（3）10．

【解析】试题分析：弹簧是竖直的，要减小误差，刻度尺必须竖直；弹簧处于原长时，弹力为零；根据胡克定律求解劲度系数；直接从弹簧秤得到弹力，再从图象b弹簧弹簧长度．

（1）弹簧是竖直的，要减小误差，刻度尺必须与弹簧平行，故刻度尺要保持竖直状态；
（2）弹簧处于原长时，弹力为零，此时弹簧的长度为弹簧的原长，即图中横截距表示弹簧的原长，原长为4cm；图像的斜率表示弹簧的劲度系数，故

（3）由图c得到弹簧的弹力为3N，根据图b得到当F=3N时弹簧的长度为10cm．

【题型】实验题
【结束】
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【题目】用图甲所示装置“探究加速度与力、质量的关系”，请思考并完成相关内容：

(1)关于该实验，下列说法中正确的是 ______

A．用沙和沙桶的总重力来表示F，对实验结果会产生误差

B．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高

C．使用电火花计时器时先使纸带运动，再接通电源

D．图中细线应保持与木板表面平行

(2)图乙是实验中得到的一条纸带，已知相邻计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源频率为50Hz，由此可求出小车的加速度a=________m/s2（计算结果保留三位有效数字）。

(3)一组同学在保持木板水平时，研究小车质量一定的情况下加速度a与合外力F的关系，得到如图丙中①所示的a-F图线，则小车运动时受到的摩擦力f=_______N；小车质量M=______kg，若该小组正确且步骤完整的完成了实验，得到的a-F图线应该是图丙中的________（填②或③或④）

Answer 1

【答案】 AD 1.60 0.10 0.2 ②

【解析】(1)A、由于沙和沙桶加速下滑，根据牛顿第二定律得拉力和重力的合力向下，所以拉力小于重力，用沙和沙桶的总重力来表示F，对实验结果会产生误差，故A正确；

B、为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的右端适当垫高来平衡摩擦力，故B错误；

C、使用电火花计时器时先接通电源后使纸带运动，故C错误；

D、木板D的右端适当垫高后，图中细线应保持与木板表面平行，故D正确；

故选AD。

(2) 根据，运用逐差法得

(3) 根据图①知，当F=0.10N时，小车才开始运动，可知小车运动时受到的摩擦力，图线的斜率表示质量的倒数，则；

平衡摩擦力后，a与F成正比，图线的斜率不变，故正确图线为②