x1+x2 |
2t |
0.0240s+0.0289m |
2×0.1s |
x3-x1 |
2t2 |
0.0339m-0.0240m |
2×(0.1s)2 |
科目:高中物理 来源: 题型:
a/m/s2 | 1.98 | 4.06 | 8.12 | |
F/N | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
U/V | 0.10 | 0.30 | 0.70 | 1.00 | 1.50 | 1.70 | 2.30 |
I/A | 0.02 | 0.06 | 0.15 | 0.21 | 0.29 | 0.33 | 0.45 |
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科目:高中物理 来源:2011年山东济宁一中高三第二次定时练习物理卷 题型:实验题
在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时,下列说法正确的是( )
A.应使沙和小桶的总质最远小于小车和砝码的总质量,以减小实验误差
B.可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码总质量m2;根据公式a=m1g/m2求出小车的加速度
C.处理实验数据时采用描点法画图像,是为了减小误差
D.处理实验数据时采用a-l/M图像,是为了便于根据图线直观的作出判断
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科目:高中物理 来源:2010-2011学年河南省长葛市高三上学期期中考试物理试卷 题型:实验题
在“探究”加速度与力、质量的关系的实验中,采用如图A所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸 带由打点计时器打出的点计算出.
(1)当M与m的大小关系满足_____时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力.
(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质 量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度.采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与_______的图象.
(3)如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a—F图象,说明实验存在的问题是_______.
(4)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图象如图C所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同__________ .
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